而周行在舞台上唱歌時的台風和儀態，也是十分的優秀，唱這種情歌時，雖然不能像其他歌手那樣坐在鋼琴前，自彈自唱，但是他依然完美的演繹了這首歌曲。
而當他的表演結束之後，台下響起了一片熱烈的掌聲。
看到台下的這種表現，周行心裏大概知道自己的晉級應該是沒有問題了。
而台下坐著的評委老師在等待現場其他同學的掌聲之後，也是拿起話筒，開始對於周行的這次演出進行一些點評。
首先講話的是坐在評委桌左手邊的一位老師，他看起來今年40歲上下，身材比較魁梧，不知道是哪個專業的老師。
“我不知道你在過去有沒有聯係過舞台上的這種台風，不過你的台風真的很棒，而且穿著也很得體，一上台就會讓人知道你會唱一首情歌。”
“這是對於你直觀的第一感受，而這個第一感受，就已經為你贏得了很多人的初步讚賞。”
“然後，你的這首歌，叫《遇見》，雖然歌名是遇見，但是歌曲描述的內容確實沒能遇見，我在這首歌之中聽到的是簡單的吉他和鋼琴所譜寫的完美的旋律，用明快的格調和略顯無奈的情懷抒寫了簡單的歌詞，這是一首不論從哪一方麵來都是非常成功的一首流行音樂，我會給你打10分。”
完，這個老師就舉起了手中的牌子，10分。
周行看到第一位發表評論的老師就給出了滿分，也是簡單的鞠了一個躬，向這位老師表達感謝。
在打完分之後，這位老師又把他手中的麥克風給了坐在中間的一位女老師。
對於這位女老師周行是知道的，因為這位就是號稱流行音樂學院大魔王的李明麗的老師。
這位老師雖然在音樂界不是很出名，但是在京都音樂學院的教學範疇來，絕對是數一數二的教授。
她的教學理念就是夯實基礎，自從她調到流行音樂學院之後，每的大一大二的學生都會出早操來練嗓。
而這種辛苦的訓練也是鑄就了越來越好的新生，所以雖然大家都很怕她，但是同樣非常尊敬她。
“我覺得一個大一的新生能夠寫出這種歌曲，除了才我不知道什麼詞彙能夠形容，而且你的聲音賦確實太過優秀，同時我也在這不到一個月的時間裏看到了你並沒有恃才傲物，同樣也是每堅持學習、堅持訓練不斷地提升自己，我非常看好你，我也給出10分。”
周行看到這位看起來就是女強人範很嚴厲的老師也幹淨利落的給出了10分的評價，心裏更是長舒一口氣，並且禮貌的回到：“謝謝李老師，非常感謝。”
然後就到了決賽第一輪三位評委中的最後一位，是一位“梳著”光頭的老師，因為他的光頭，所以也是存在感最高的一位老師。
這位老師拿起麥克風，就開始發表自己的感想：“你這首歌真的是把我感動到了，我聽著你唱這歌，回想起了很多。”
“我們曾經都經曆過年少的時代，誰都有過那麼一段或者幾段非常遺憾但卻始終難以忘懷的感情，可能也都會有一位想要遇見卻始終難以一見的那個她。”
“你的歌詞中有這麼一句話我覺得寫的很好：我遇見誰，會有怎樣的對白，我等的人，她在多遠的未來。這首歌在我聽來，就是我曾經的一段感情的真實寫照。”
“所以，我也常常在想，如果我在當時的那一刻遇到了曾經的那個她，我還會不會是像現在一樣單身。”聽到這裏，全場的學生發出了一絲驚歎。
周行也是非常的意外，因為看這位老師的麵相也不像是那種年輕的年紀，竟然還是單身，那麼他肯定有很多的故事。
“但是我最喜歡的是你這首歌的最後一句話：總有一，我的謎底會揭開。”
“我覺得，人都是在成長的，過去的種種事情並不能夠對於你的未來造成什麼決定性的影響，因為人還要生存，還要生活。時間是這個世界上最偉大的力量，隨著時間會讓很多的人很多的事逐漸從自己的腦海中淡化，淡化不是淡忘，淡化隻是會讓你不會經常去想，但是往往在一些特定的場合，聽到一些特定的歌，看到一些特定的電影會再次勾起你對於曾經的回憶。”
“我覺得這些回憶雖然充滿著遺憾，但同樣是美好的，是我們經曆過的印記。”
“我非常非常喜歡你這首歌，喜歡你對於這首歌的詮釋，喜歡你上台表演的樣子，我給你10分，謝謝。”