不過話回來，那句“登徒子”怎麼就那麼耳熟呢，他總感覺最近好像聽到過，可是腦子裏卻一片模糊。
他在醫務室又呆了十幾分鍾後，他才穿好準備回教室，至於為什麼要多呆一會呢，倒不是因為身體不適，而是因為馬上就要高考了啊，這一段時間學校抓的特別嚴，每就是考試考試考試，文化課考試，體育課體育老師日常生病或是有事，所以又被文化課老師霸占，繼續考試，好不容易有自習了，恩恩，又留了N多的複習題，大手一揮，慷慨激昂的為了更美好得明，努力、拚搏、奮鬥！而他這也算是因“病”德福，才換來了這麼一段偷懶的時間，他可不想浪費了。
華夏式的教育其實就是這樣，非常的注重理論方麵的教育，從上學開始就灌入好好學習向上考個好初中的思想，成績稍微下降就一言不合叫家長，其實無論是什麼樣的學生都很討厭這樣的方式，畢竟誰還不要點臉呢？孩子就一定什麼都不懂麼？學校裏抓這個抓那個，到最後真的有用麼？也不能完全沒用，但是用處基本上是微乎其微。
而等上了初中又開始灌入好好學習向上考個好高中的思想，而對於剛上了高中的學生老師們就又會灌入考大學的思想，到了高三就又會告訴你“今不玩命，明命玩你”的這種思想，這種一層又一層的思維包袱，就仿佛是無窮無盡的，你根本就不知道什麼時候會停，什麼時候能停，有些學生或許會有叛逆的現象跟家長對著幹，但是還有一部分會選擇聽從，這也不準誰對誰錯，畢竟每個人有自己的想法。
而我們的沐羽同學就很有自己的想法，該玩玩該鬧鬧，有玩的時間就絕不會碰筆，但是每次考試卻都是年級前三，就問你氣不氣，而現如今有人把他這樣的人群都親切額稱之為“學神”！
有很多人模仿，但是大多數都以成績驟降，屁股開花為結局慘烈收場。但是他們也用實際行動證明了“學神”不是誰都能當滴。
今下午文化課老師們開會，所以下午應該是清一色的自習，一回到教室，果不其然同學們都在奮筆疾書的寫著複習資料，他又看了看黑板，好麼，長四米寬一米的黑板被寫的滿滿當當。
他又從講台上往後掃了一眼，他發現李倩雪好像並沒有回來，原本已經編好解釋話語的他感覺空落落的，最後無奈的回到了自己的座位上。
他的同桌瞄了他一眼，然後就繼續低頭做題：“好了？”
“恩，好多了，額那個，李倩雪剛才回來過麼？”果然還是問一下比較好，淡定一定要淡定，沐羽心中想著。
“沒啊，她不是應該跟你在一起麼，咋跑過來問我了？”同桌依舊低頭一邊寫題一邊回答道。
“額，你猜猜。”
王修能：“你閑的DAN疼是吧？”他終於放下了手中的筆，鄙視的看著沐羽又繼續道：“看來你是真好了啊，能來消遣我了是吧？”
“沒有，哪兒能啊，瞧你的怎麼能是消遣你呢？我是那種人麼？”沐羽一臉不可能的表情，然後隨後一句話差點沒把他這個好同桌給起的掀桌了。
“我隻是單純的調侃你，恩，僅此而已。”
王修能：“？？？”。
“友盡！”
當然這也隻是的玩笑話，兩個人當了三年同桌，彼此都是什麼個尿性心裏都是一清二楚，所以有些話都不會當真。