“基礎拳法，步法是拳類，步法類戰法的基礎，以後不論是學習拳類戰法亦或者步法類戰法，基礎必定要打牢，這樣才能在學習戰法時事半功倍。
不管是基礎，亦或者是入門戰法，戰法都有熟練度，也就是你對於戰法的領悟程度。
熟練度共有五個等級，分別是入門，熟練，成，大成，圓滿。
領悟的戰法熟練度越高，你就能發揮出戰法越強的威力，至於熟練度的領悟則是取決於你們每的練習，當然這不是最關鍵的，最關鍵的還是悟性。
悟性高的才，一的練習甚至相當於普通人一個月的練習，不過悟性不高的人也不必灰心，要相信勤能補拙，努力練習總會有回報。”
武道室內，學生們圍城一圈盤坐在地上，而餘國立則是立在圈中，給一眾學生講解。
“老師，如果我想學習劍法呢？”一名學生舉手問道。
“學校隻教授基礎拳法與步法，想要學習劍法或者其他兵器，都必須在校外報培訓班，畢竟老師不是全能，會的本身也不多，而且你們要記住，貪多嚼不爛的道理，不是兵器學的越多越厲害，最主要的還是專精。”餘國立耐心的回答道。
“老師，那哪一種兵器比較厲害？”又一名學生舉手問道。
“兵器並不是那個厲害就學那個，十八般兵器樣樣都有所長，厲害的並不是兵器，而是人，適合自己的才是最厲害的兵器，機靈鬼，這個答案滿意不？”餘國立難得的來了句玩笑。
“哈哈哈。”武道室的學生們都哄笑了起來。
“老師……”
“……”
“老師……”
“……”
“餘老師……”
“……”
一個下午的武道課很快就要結束了，課上餘國立耐心的講解了每個學生的問題，每一個認真聽課的學生們或多或少的都有所收獲。
餘國立當了多年的武道老師，基礎知識紮實，對於這些學生的問題自然是輕鬆應對，對每一名學生的問題都能夠解答。
“好了，上課時間也快結束了，剩下的十分鍾，我再跟你們講解講解熟練度問題，現在請一名同學上來配合我一下。”餘國立拍著手掌，環視了一圈盤坐在地上的學生們，目光最終停在關羽身上，他到：“關羽同學，你來配合一下老師怎麼樣？”
“好。”關羽也想知道，自己的基礎拳法究竟到了什麼程度，便答應下來。
“現在，請關羽同學打一遍基礎拳法，我會對你的拳法熟練程度作出評價。”餘國立著讓開了圈子中心，把地方留給了關羽。
圈中央，關羽輕舒了一口氣，擺開了基礎拳法的架勢，開始演練基礎拳法。
熟練度的表現與等級一樣，都是五中變化，入門時，姿勢標準，初窺門徑。
熟練時，招式連貫，駕輕就熟。
成時，一招一式都具有一定的威力，破綻減少，略有成。
大成時，每次出拳都有破空之聲，一招一式皆已融入自己的理解，是為爐火純青。
圓滿時，施展基礎拳法再無破綻，學習戰法都能夠輕而易舉的入門，就算是基礎拳法也能發揮出莫大的威能，是為出神入化。