“還有誰會背的嗎？全班就一個同學會嗎？”班主任加了把火！
“老師風起曾私下和我他也會背了。”副班長再次道。
這時的風起明顯神不守舍，副班長不忘補上一刀，既能讓老師注意到他現在的樣子，又能讓他下不了台，一石二鳥，何樂而不為！
“風起，你也會？”
“風起？”
“老師問你會不會背文言文？”同桌李沐晴用腳踢了一下風起，指著桌上的一本書道。
風起這才反應過來，“哦，我不會！”
果然班主任露出了失望的表情。
“不過，等我幾分鍾馬上就會了。”完就開始快速的翻起了課本，風起不知道的是背一篇就可以了。
班主任變的更加失望。這孩子變了，變的會謊了。
你以為你是誰，幾分鍾就會背一篇，副班長調整了一個舒服的坐姿，專心等風起出醜。
沒過一會，班主任就想結束這場鬧劇，主要不想讓風起下不來台。
“接來下，我們要講”
就在這時，風起關閉了課本，開始了背誦。
副班長開始逐字比對，漸漸的額頭上出現了密密麻麻的細汗，這都背了5分鍾了，已經三篇了，他還在繼續。
已經背了十分鍾了，一個字沒有錯，嚴德澤已經不知道這是第幾篇了，這不可能，這不可能。
這時的課堂已經鴉雀無聲，所有人不停的翻著課本，他們想看看風起到底能背到哪裏？沒想到班裏還隱藏了一個記憶大師，短短一晚上就背下這麼多。至於你別人提前看過，那不可能，這本書是教育局昨晚發的。
叮鈴鈴，下課了，風起還在背，截止目前已經背完整本書的10分之9了，完全沒有錯。
副班長嚴德澤失魂落魄的癱倒在椅子上，口中不停的喃喃自語，“這不是真的，這不是真的”
“好了，下課吧，風起不要再背了，你跟我來一趟辦公室。”
班主任很是欣慰，風起變得更加勤奮好學了，不枉我費盡心機幫他爭取到了捐款。
風起被帶離了教室，沒能繼續背誦文言文，同學們很是掃心，多麼希望風起能夠背下去，
就差十分之一了，就差那麼一點了！別人到底能不能背完一本書？最後能不能逆襲？這時你給我來了一句，欲知後事如何，請聽下回分解。
這啥意思啊，還讓不讓人活？憋出啥病來咋整！第一次他們有了掀桌子的衝動。
“沐晴，我來看你來了，果然還是你們班熱鬧。”
“以後能不能麻煩你這句話的時候不要東張西望？”李沐晴雙手捂著安寒的兩邊臉頰讓其正對著自己。。
“闊以”
讓安寒不要東張西望，她還真做到了。下一幕就是眼珠四處轉動搜尋，整的跟個傻子一樣。好歹你也是個美女，能留點形象不？