她來這裏聽課，最主要的原因，是答應了何賢，要把老師的上課內容抄下來，每個月給何賢寄過去。
豆芽兒願意做這些事情，她覺得何賢這家夥雖然平常話不多，性格也有些懦弱。但是跟諸葛瑾那種跟誰都是好朋友的家夥一比好太多了。
至於徐庶、郭嘉這兩個也跟她差不多的人，豆芽兒也覺得沒有何賢討人喜歡。在豆芽兒眼中，這兩位，一個是暴力狂，一個是神經病。
大概是今年的最後一場雪了，下的稀稀拉拉的。午間休息的時候，一群學生匆匆忙忙的朝食堂趕過去，走在路上，還在低聲交談著上午的課程。
“老師的都是真的吧？我們真的是從猴子進化來的？”郭嘉性格最為跳脫，有些不確定的朝戲誌才問道。
戲誌才也有些懵，這會兒他還沒從這個“慘訊”中回過神來。他很想是董明錯了，可是他更清楚，董明不會騙自己等人的。
“這個我們還是考慮其他的問題吧？”戲誌才不想提這個話題，起了其他的：“換一個話題，換一個換題。”
“那老師我們和大猩猩是親戚，那大猩猩是啥？我們為什麼和他們是親戚？”郭嘉又問了一個讓戲誌才心塞的問題。
“老師了，這個問題要在生物學這門課上，你別再問了。”戲誌才覺得胸口有些疼。
“那好吧。”郭嘉頗有些不滿意的道：“老師這節課太短了，我正聽的津津有味呢。”
“大家都是這樣。”
“就是啊。”一直沒話的諸葛瑾這個時候開口道：“可惜的是，下午就改成生物學了。”
“沒關係的。”劉威笑了笑：“也許聽了生物學之後，你就不覺得可惜了。”
“也對。”
幾個人笑笑的走向食堂。
而董明則回到了自己的辦公室，豆芽兒已經打好了飯送了過來。今上午的課程一共分為六個部分，除了前文提到的兩個部分之外，還有《從山洞到茅屋》、《樹葉和衣服》、《武器--讓人類更強大》、《善於話的勝利》四個部分。
實在的，換成一個後世人，一眼就能看出來這六個部分在講什麼。董明給這六個部分編成了一個完整的課程，取了個名字叫：黎明之前。
就是帶領學生們回到黎明之前，看看人類最早的科技成就--石製工具、取火、衣服、長矛和弓箭是如何被發明出來的。
正是因為有了這些發明，人類才得以從黑暗中走出來，逐步邁向黎明，逐漸統治地球。更重要的是，人類的語言能力。這雖然不是什麼科技城就，而是生的功能。但它卻是人類成為世界主人的過程中起到了決定性的作用。
而且也是語言催生了文字的出現，也使得人類的所有的經驗和學識被記載下來用以教授後代。與此同時也能將知識不停的積累。