丞相道：“下一位就請工事的代表說說”
於是又有一位出列：“回皇上，回各位大人，我等學習的是工事，這外邦與我們的建築風格甚是不同，他們當前喜歡用石頭造宮殿，甚至雕塑，我們的青磚，青瓦比他們的房子更為實用，建造簡易，若說是收獲，我覺得最大的是他們造船術，我們可以借鑒，他們的造船術十分先進，對於建造可以遠洋的船，以及軍事的艦艇都有很大的幫助，其它的工事方麵因為地域不同作物也不同，所以有些農事的工具，與我們不大相近，生活中有些實用的小物件，我等都帶回了實物，會和工部的各位大人溝通，全數對比一番。”
皇上道：“好，有所收獲就好，希望諸位能為大燕貢獻力量，不負眾望，下一位”
丞相道：“下麵有請文藝方麵的代表說說”
有人道：“回皇上，回諸位大人，這外邦語言，我等已經掌握，以後可做兩國互通的翻譯，另外在繪畫，文學方麵，也有所涉獵，他們繪畫，注重寫實，用的是一種雞毛筆和墨水，炭筆來寫，這些我們可以對比借鑒。他們的繪畫采用的顏料，水墨也與我們不同，我們也可以學來運用。”
皇上道：“好，聽聞各位都有所收獲，很是高興，下一位”
丞相道：“有請科學隊的說說，這外邦是如何促進社會發展？”
這人出列道：“回皇上，回各位大人這外邦與我們不同，天性比較散漫，喜歡凡是問個ewi什麼，然後一步一步的探究它存在的原理，大道動物的構造，小到花鳥魚蟲，他們也會觀察一番，記錄他們的特點，習性，對於果子為什麼會壞掉，飯菜為什麼會廋，也總會問出個所以然，並努力探索。可以說他們的成長就是摸索一切，這就是與我們不同的，我們繼承了先賢先進的思想，並循規蹈矩的生活，對於一切所見，所感，都感謝大自然饋贈，確很少有人探究它們存在的意義，來源，規律，這是我們落後的地方，我希望把這種精神帶回大燕，讓我們的學生不僅明理知數，還要勤於動腦，大膽探索未知領域，才能保證我們一代一代人進步。”
皇上道：“說的好，學習到精神，也是莫大的收獲，可見諸位都是用了心的，不錯，下一位”
丞相道：“下麵有請農學方麵的代表說說”
那人出列道：“回皇上，回大人，我等收集了外邦的一些又有代表性作物回國，並學習了它們的種植和栽培之術，以豐富我大燕的作物品種。”
皇上道：“好，這將是一件造福百姓的事，希望諸位下去，好好研究，朕要看到這些外來的作物在我國的領土上生長，並為我所用。今天各位代表說的都很好，希望大家能成為推動大燕發展的時代人物，為大燕的發展做出貢獻。”
這時，大家又齊齊下跪：“吾皇萬歲，萬歲萬萬歲！”
此時，皇上已經登基25載，頭上已經有了白發，已經是50歲的老人。他滿意的看著下麵的人物，心裏感歎了一句：“數風流人物，還看今朝，江山代有人才出啊！”