“算了，不請假了。你們先去實驗室吧……我等會過去……”傑斯一臉生無可戀，緩緩閉上了眼睛。
德萊厄斯摸著腦袋連聲著：“怪了怪了……”
確實，我們從未見過傑斯會不願意上黑默丁格老師的課。
在走去實驗室的路上，德萊厄斯跟我交流了起來。德萊厄斯是個很粗心的人，他到現在還不明白傑斯是在為先前與黑默丁格老師的爭執而鬱悶。確切的，傑斯是在為自己最引以為傲的作品被自己最敬仰的科學家成是“孩子的玩具”而抑鬱。
我雖不是傑斯，但也大致能體會出那番失落的心情。但我卻理解不了傑斯為何如此糾結於此事，遲遲放不下。要是換作我，頂多難受一個晚上，第二就把這種煩惱忘得一幹二淨了。
實驗室裏，黑默丁格老師已經備好了所有的這節課所需要用到的教學器材，就等著我們班上的九名同學就位了。
離上課隻剩下兩分鍾的時間裏，傑斯卻遲遲沒有在教室裏現身。
我擔心傑斯會逃課不來。在英雄聯盟魔法學院裏，缺課曠課的後果極為嚴重。
黑默丁格老師已經發現了傑斯還沒到教室，他正在向坐在前排的拉克絲詢問情況。拉克絲也不明情況，搖頭她也不清楚。
再往後黑默丁格老師便沒再多問，靜心等待著上課鈴聲響起。黑默丁格老師是個絕對守時的人，既不會提前上課，也不會拖延上課。
鈴響的前幾秒鍾，傑斯奔進了實驗室了，找到自己的座位坐下。黑默丁格老師正欲盤問，上課鈴聲便響起了。黑默丁格老師整理了一下自己的領帶，開始為我們授課。
黑默丁格老師上課期間總會提及一些超綱的題目，除了傑斯以外的其他人根本就答不上來。盡管我們向黑默丁格老師反映過這事兒，可是他卻不曾放在心上，還一本正經地他問的問題都隻是“基礎”問題。
課上講到“引力”這一塊兒的內容時，黑默丁格老師忽然讓我們試著作出一種假設，人為的實現製造一個質量一定的黑洞出來。
“有人能回答嗎？”黑默丁格老師問。
底下的人紛紛搖頭。
黑默丁格老師擺弄起實驗室裏的教學儀器，給我們演示起來。
“仔細看，看明白以後很容易就能想到的。”
我們都仔細看了，眼睛都不帶眨的，可就是想不出來，有什麼好的？
“你們要學會勤於思考，當你們用心去思考解決問題的方法時，答案自然而然就會出現。”黑默丁格老師。
我們班上八個學員齊刷刷地扭頭望向傑斯——傑斯肯定知道答案。傑斯或許就是我們所能想到的唯一的解決該問題的方式了吧？
傑斯卻低著頭，一句話也不。
“傑斯今好像不太活躍，難道是我的錯覺嗎？”黑默丁格老師。
我們全班齊聲大喊道：“不是錯覺！”
“我不該引起與課堂內容無關的話題，接下來我們繼續回歸到課堂中來。”黑默丁格老師完便繼續授課。他好像並沒有把傑斯的事太放在心上。
接下來的十多分鍾時間裏，黑默丁格老師以他認為合理的授課速度將一整章節的知識講授完了，餘下的時間留個我們通過做實驗來驗證並複習他所講授的物理原理。
“德萊厄斯，你聽懂了沒？”我問德萊厄斯。