至於楊廣為什麼授予陳氏子弟官職，官方沒有法，不過私底下眾人皆傳言楊廣寵信妃子陳氏，其原為南陳廣德公主。一時之間，紛紛揚揚，也沒有定論。
很快眾饒注意力又被轉移了。
同月，楊廣下令黃明遠以宰相的身份籌辦進士科考試，這場改變曆史進程的大事正式被拉開了帷幕。
整個中國官員的選拔方式是經曆過很漫長的變遷的。周代以“鄉舉裏選”的方式，即由“鄉老”（族長）等選拔本鄉土的賢士，經過地方長官的層層上貢，直達中央。雖然有選拔，但核心還是周代的“世卿世祿”製度的延續。到春秋時期，“禮崩樂壞”，世卿世祿製被嚴重破壞，由舉薦考核而任用（以及按勞績提升）的官僚製度逐漸產生，這實際上已經算科舉製度的萌芽了，隻是沒有什麼正式的製度進行支撐。
到了漢朝，提拔民間人才采用的是察舉製與征辟製。漢代各科察舉都要通過朝廷考試。但考試在察舉中並不重要，舉薦才是決定性的。隨著兩漢以經學為代表的世家的崛起，世家子弟基本上壟斷了這兩條道路。一般沒有門路的布衣平民，幾乎沒有被察舉、征辟的可能性。
魏文帝時，陳群創立九品中正製，由朝廷任命特定官員，按出身、品德等考核民間人才，分為九品錄用，算是察舉製度的改良。但是魏晉時代，士族勢力強大，常影響中正官考核人才的公平性，後來甚至所憑準則僅限於門第出身。於是造成“上品無寒門、下品無士族”的現象。不但堵塞了從民間取材的道路，還讓士族得以把持朝廷取材。
隋文帝登基之後，便廢除了九品中正製，但朝廷的官員還是要選拔的。開皇十八年（589年）隋文帝詔諸州舉貢士人按誌行修謹、清平幹濟兩科分別薦進，但仍然擺脫不了關於九品中正製的窠臼。
這時候黃明遠瞅準時機，便向楊廣建議了“科舉製度”，不是仍脫胎於傳統舉薦製度的科舉製度，而且是使經過數千年完善的科舉製度。
楊廣剛開始對其還不以為意，畢竟不分品性優劣，統一考試選拔的事情古往今來都沒有過，如此做法楊廣也有些疑慮。但是當黃明遠將過程和好處向楊廣一一解之後，楊廣本人也坐不住了。
若是科舉製度能行，則能興盛大隋萬年江山。
楊廣不是個能等待的人，因此立刻下令黃明遠籌辦此事。
黃明遠也義無反鼓接過來這個重任。
當然科舉考試的好處顯而易見，但對於世家大族的影響也是頗為巨大的。放棄家世、隻論才華，這讓素來對家世感到優越的世家大族無法接受。
實際上若非可以，黃明遠也不願背這麼大的因果，得罪這麼多的世家大族。但科舉一事，早一時比晚一時好，雖然會因疵罪了很多人，但同時也會獲得很多饒支持。至少因為科舉製度而得官的一批人都會是黃明遠的支持者。