想到了這個，倒是佩服這個小老師。
幾個家長也配合做了幾個。
雲汐拿到這些東西，覺得大家做得還不錯，她自己也做了一些，那可比小女孩做的好多了，各種精美。
拿到學校去了，讓孩子們一看，都驚呆了。
怎麼會這樣精巧？
沒有做的孩子都有些不高興，早知道這東西做出來這樣好玩，怎麼也讓家裏做了。
雲汐去集市一次，真的把這些東西賣掉了，換錢安裝了玻璃。
不僅僅是如此，還給教室添置一個熱水瓶，一個爐子，可以做水，冬天的時候可以取暖。
怕中毒還弄了一根長長的煙管。
看到她對學校如此用心，很多的家長自然也不說什麼，那個時候的人還是很樸實的。
而且有些看不起商賈之道。
不過要是能賺錢還是好的。
也有家長動了些心思想要打聽做手工賺錢的事情。
買玻璃買爐子，翻新校舍，這可不是一筆小錢，而是賺了不少錢。
如果要是可以知道這樣的事情，是不是可以下手了？
是不是他們也能賺錢呢？
想到了這個，很多的人可能是坐不住了。
暗搓搓的想要打聽。
雲汐開始的時候也就三兩句遮掩過去。
因為她並不想別人來問的時候就告訴別人，這樣別人會覺得理所應當。
再說她確實是有心想要帶一帶村子。
但是太容易說出去的事情，大家總是不會太相信。
很多的人就是這樣的心理一點都不奇怪。
雲汐看得通透。
問了幾次，問不出一個所以然，有些人在一起就開始說話了：“雲兒弄得這個小工藝品能賺不少吧？”
“能賺幾個錢？”另外一個人說道。
“她都能換玻璃，翻新校舍，這不是說明確實是不一般？”另外一個人眉飛色舞地說道。
大家聽了都若有所思。
這個時候雲汐的嫂子路過，這些人拉住說：“嫂子你家雲兒的手工能賣多少錢。”
雲嫂子也不是不明白的人，笑而不語。
倒是虎子一臉得意：“可賺錢了！”
說漏了。