第四百二十四章 改革的重要性(1 / 3)

“倒是沒有係統學習過,隻是那時候叔父與靈科商會一位老工匠是熟識,偶爾的時候,我會去跟那老工匠當學徒幫工,如此積累了一些實際操作經驗罷了,其實跟他們比起來差距還是很大啊。”遊鵬飛不好意思的撓頭道。

“原來如此啊,倒是為兄落後了呢,起來,為兄也對這靈導器的製造方法,靈能機械的使用方式有些興趣,不知師弟可否教為兄一下?”班正文不置可否的點零頭笑道。

“這有什麼不可以啊,師兄有興趣,那一會放課後,我們就去實驗室啊,弟知無不言言無不盡,另外,弟也在靈能基礎物理學這門課中,有一些不解之處,希望能請教一下師兄。”遊鵬飛笑了笑道。

“嗬嗬,能讓遊師弟不明白的東西,為兄也沒有信心能搞懂啊,不過無妨,我們可以參詳一下,共同進步嘛。”班正文笑道,他心中也有些驚訝,原本還以為遊鵬飛沒有不知道的,沒想到還是有不明白的地方,倒是讓他心中疑惑少了一些,畢竟太過完美的人太讓人懷疑了。

“呼,差點露餡了,那就對不起師父的交代了,派我來跟這群人一起學習,師父啊,你可知道弟子要裝啥都不懂,是有多辛苦啊?”遊鵬飛心中哀怨道。

之前淩宇跟周少斌還沒有定計演這出苦肉計的時候,便已經得報,是蘇州中級學堂中出現了一個才,新學和儒學都是拔尖的,逐漸開始引領起中級學堂的主流來。

這就引起了淩宇和周少斌的注意,多番打探下,發現此人似乎隱隱在為儒學正名,這讓淩宇和周少斌意識到,或許此人可能會跟保守派有關係。

為了不讓保守派破壞得來不易的新學推廣成果,淩宇便讓遊鵬飛前往蘇州中級學堂就讀,憑借他紮實優秀的靈能科技知識基礎,力壓住班正文,免得又被儒學占據了主動。

這並不是否定儒學,而是要兼容並蓄,不能偏頗,儒學同樣也是中級學堂的必修課之一。

而遊鵬飛明麵上的叔父,帶著他去蘇州府的人,便是國安局的探子之一,明麵上是生意人。

兩人沒有聊幾句,學堂先生,便走了進來,新學的學堂先生,也是分科的,各種基礎課程都是不同的先生來教學。

如今新學分為數學、靈能物理、還有便是儒學,這三門,當然不是淩宇不想多搞些科目,比如化學、地理、政治、曆史之流的。

隻是條件所限,原本大周仕子都是直接接觸過儒學的,少數人會學習過雜學,這樣便造成了即便現在這三門課程,依舊是學的好的人不算多,再多些課,那還讓不讓人活了,這種事情還是隻能循序漸進。

當然,定這幾門課,淩宇也是有考慮的,數學不必了,各種數理知識,也是萬千科學之本,淩宇直接從資料庫中找來了另一個世界,學至初中的數學知識,結合當下這個世界已經出現的數學知識,編撰出來的數學這門課程。

當然這個世界雖然出現了數學知識,但是其概括性和易學性是不如另一個世界已經成例了很久學科,不過在淩宇編撰後,變得更利於這個世界的仕子們學習吸收了。

靈能物理自不用,自然是結合了另一個世界初中至高中的物理課程,加上他多年來研究靈能和科技結合所得來的成果,特別編撰的,適應這個世界的基本自然規則,當然也是三門課中最難的。

至於儒學,那便是大周或者這個世界曆朝曆代以來學習的那些聖賢之書,淩宇也重新編撰了,啟蒙的歸啟蒙,提高的歸提高,不會像原來那般,如同灌腸一般,一次性將聖賢書全部灌輸給學生,能不能理解和明白就看學生自己了。

淩宇則是將之分出來,識字啟蒙一個檔次,學習高級一些的聖賢書又是一個檔次,再上去就是寫各種策論文章了,還有一些便是詩詞歌賦,穿插在各個階段,都會學習一些。