片刻，黑田一光便把新生們都叫了起來，馬上開始第二項測試，內容為傳接球加射門一套連貫動作。
因為場地較小加上新生人數的原因，測試便實行兩人一組的安排，而湯川月則被分到了一個人一組，沒有對比參照。
隨後在黑田一聲哨響，傳接球射門測試便正式開始了，每個人五分鍾的時間，測試這套連貫動作完成的次數。
當然這項測試雖然聽著容易，但實際上不會簡單，難點在於停球和隨後的流暢射門。
一旦測試的人基礎功不紮實，那麼整個動作就會顯得十分遲緩，從停球到帶球調整的時間會增加很多，相應接球射門的機會就會減少，從而體現出一名球員的綜合實力。
也有一部分這個原因，湯川月是無經驗者，沒練習過這個動作，所以他才被安排到了最後一位，可以先觀察觀察同年級有經驗者是如何行動測試。
“湯川，你覺得這項測試怎麼樣？難麼？”一旁的三木被選到了最後一組，現在還有些閑工夫和湯川月聊聊天，這個動作他在國中的時候也練過幾十次，但硬說很熟悉也不是，大概就是普通水準。
湯川月看著訓練場上其他人的動作，思索著開口說道：“之前聽起來不難，但看大家實際做這個動作的時候，卻感覺有些別扭，非常不連貫。”
這個動作聽起來很簡單，隻要停球帶球射門就行了，但實際看到其他新生做這個動作，湯川月就知道自己是有些輕視了。
光是停球這一項，大家做的就不是很好，前輩的傳球又快又急，想停下來不難，但是想停好順到自己舒服的位置就很難了，基本不是停大就是停偏。
光是這一兩分鍾湯川月就看到了幾次，新生停球停了三米遠，然後再去追球往前麵帶，這樣每次多耗個五六秒，全程五分鍾下來，有接近一分鍾是無意義的消耗。
“雖然聽著很簡單，但實際上有困難，特別是對於我這樣基礎幾乎沒有的無經驗者來說。”湯川月雙手叉腰的看著訓練場上眾人。
雖然前世踢球也有過經驗，但是野球玩家傳球哪會有這種速度，大家都是業餘玩一玩，一般都是很舒服普通速度的傳球，那種很容易停下來，而像這種有些力度的傳球，湯川月還從沒試過。
“前輩們應該會手下留點情吧，畢竟湯川你是無經驗者。”三木看了看湯川月，有些安慰著說道。
雖然不覺得湯川月是一個意誌薄弱的人，但這個時候三木還是選擇安慰下湯川月，至少讓他放鬆一點心情。
隻是三木這次回答湯川月卻不怎麼認同，他微微偏頭看了一眼開口說道：“這個應該不會，測試本來就是要知道真實水平，不可能為了我一個人放水，同年級都是有經驗者又不傻，而且這也沒必要。”
湯川月是從沒考慮過什麼會放水之類，如果前輩們真是覺得他有潛力的話，那更不會這麼做，相反越發的會嚴格，這樣才能看出在壓力下的真實水平。
所以湯川月也是做好了準備，前輩們麵對他時，傳球的力道可能會更大，速度可能會更快，以此敲打自己來刻苦訓練。
三木看了看湯川月，思考沉默了一會沒說話，仔細想一想確實也是這樣，他剛才的話有些想當然了，於是帶著些苦笑的開口說道：“那湯川，加油吧”！
測試下一個就輪到三木了，這次他一定要拿到第一，技術測試三木是沒把湯川月當做對手，畢竟他還是初學者，三木想象中的對手是吉川真一，這個人絕對不簡單。
三木微微搖頭拍了怕自己的臉，試著給自己打精神，這可能是以後首發隊員的重要標準，相當於一次大考，不能掉以輕心！
湯川月偏頭看了三木一眼，感覺他似乎是有些緊張了，思索著拍了拍他肩膀輕笑著說道，：“三木別太緊張了，放鬆呼吸這隻是一次小測試，你上一輪的成績很好了，首發很有可能。”
雖然湯川月是這麼說，但三木的呼吸依舊有些深，臉上表情凝重，這都說明了他現在有些緊張的情緒，一緊張即使原本有十分的實力，臨場也隻能發揮出五分。
而且緊張導致失誤後還會後悔懊惱，這對於一個人的打擊很是不小～
“湯川，你也是一樣。”三木看了湯川月一眼，沒再多說什麼轉身向訓練場走去，這個時候上一組的人已經下來了，成績不是太好臉色顯得有些陰鬱。
三木站在訓練場上，微微緊繃著身體，凝神看著前輩，專注力集中於前輩腳下的球，麵對傳球一個步驟一個步驟的完成，沒有在意其他多餘的事，隻管做好眼前的自己。
雖然三木是有些緊張，但也發揮了自己的實力，基礎功比較紮實。
最終他的成績暫時排到第二，落後同時間的吉川真一兩球。
而在三木他們比完之後，便輪到湯川月上場了，雖然三木和吉川真一的表現是很好，但他也沒打算放棄！