“滴，學生卡！”
“滴，學生卡！”
……
公交車上。
短發隨風擺動，麵容清秀的少年失神地看著窗外。
少年名叫陳旭，是高中二年級學生。。
他的眼神帶有一絲憂鬱。
根據大都市理事會的規定，高中考試共分三項，分別為文化考試，體能測試，能力測驗。
文化課又分曆史、地理、政治、物理、化學、生物、數學、藝術鑒賞，一共八科。
體能測試分男女進行，田徑、擊劍、拳擊、柔道、摔跤、健美操、自由泳等。
能力測驗則是檢測超能力的強度，能力千變萬化，但可分為四種類型，強化型，精神型，異能型，操作型。
測驗的老師會根據學生能力的類型分類測試，最後依據實用價值和研究價值給出綜合分數。
文化課共800分，480分為及格線。
體能測試和能力測驗均為百分製，60分及格。
在陳旭的背包中，有一份成績單。
【第八次模擬考試成績單】
【姓名：陳旭】
【學號：233】
【數學：95】
【物理：95】
……
【文化課總成績：666】
【體能測驗成績：65】
【能力測驗成績：25】
【ED力場豐度值：10%】
【ED力場活性值：117】
這份成績，如果僅看文化課，那絕對很強。
尤其是物理和數學，這兩門基礎學科遠超同齡人，在高考時有非常大的優勢。
體能測驗成績也能勉強看的過去，這項測試，強化型能力者占優。
但能力測驗就太拖後腿，因為陳旭並沒有超能力。
那25分是能力原理課的成績，能力原理總共也才25分，不可能再有進步。
陳旭想起了老師的話，建議他以後去做超能力研究類工作。
研究類工作雖然不錯，但並不是他想要的。
他要的，是成為萬人敬仰的“超能力者”。
在遍布各種能力者的大都市，沒有超能力就注定天生低人一等。
大都市，一座靠近赤道的人造島嶼，充滿科技與智慧的時尚之都，麵積約為28萬平方公裏，人口約1800萬，其中三成為能力者。
大都市建立至今不過20年，卻彙聚了全世界最頂尖的人才，擁有領先外界30年的尖端科技，科研理論走在世界前沿。
“超能力開發與研究”是大都市不變的主題，都市的建立理念是打造能力者的樂園。
陳旭收回心思，暗自歎了口氣。
我太難了！
已經進行到第八次模擬考試，離2020年高考僅剩兩個月的時間。
若是在這最後兩個月內，不能將能力檢測成績提上去，那大學將與自己無緣。
陳旭不奢求高分，隻要能及格，隻要有60分。
隻要有60分，憑借文化課成績，他有自信考上一所普通大學。
要是能力檢測能達到80分以上……
陳旭的心砰砰跳，借著文化課優勢，也許自己能去試一試報考八大名校。
若是能從八大名校畢業，那未來一片美妙與光明。
八大名校的畢業生，無論是選擇就業還是繼續深造，都擁有無與倫比的優勢。
那種優勢，即便是在遍布能力者的大都市，都讓人相當眼紅。
若是放在外界，那種優勢會被無限放大。
科研崗位，年薪至少千萬起步，分房子發老婆，各種福利不斷，研究之初能直接接手大型項目。
管理崗位，不計算股份和年底分紅，年薪保守也有八位數，入職便擔任大型跨國公司的高層管理，一個決定能影響好幾萬人的工作。