不錯到什麼程度呢？
不錯到沒幾年，他們村的工分就從最開始的兩毛，升到了八毛。
一切發展的好像都很順利，但喬木卻依舊有點遺憾，遺憾於他們的手工作坊，沒有升級成為工廠。
不是說不夠資格升，其實早在七四年的時候，上麵就表示他們夠資格升工廠了，讓他們升為工廠。
不過賀大隊長在知道手工作坊升級成為工廠之後要做的事情，以及相關利益分配之後，最終還是跟村民，以及喬木他們商量了一下。
委婉拒絕了。
因為集體作坊那是他們村集體的產業，除了每年要繳的稅外，所有收益都是歸他們村集體所有，這也是他們每年年底的時候能夠把工廠收益也算入村集體收益，抽取出一部分按照工分進行平分的原因。
但是作坊一旦升級工廠。
那就是國營的了。
雖然能夠得到一定補助，同時還能夠分配到各種工業票啥的，但是最終的總體收益就跟他們村集體沒什麼關係了，他們最多隻能在工廠裏麵當工人，每個月掙點工資。
同時還能獲得各種票券，就是比如肥皂卷，工業卷之類的東西。
總體來講這是不劃算的。
怎麼形容呢。
如果依舊維持著作坊模式，那麼相當於所有村民都有這個作坊的股份，大家都是這個作坊的主人。
可一旦升級成為工廠。
那大家就僅僅隻是個工人。
經過賀大隊長鞭辟入裏的解釋之後，大多數村民都覺得還是維持作坊比較好，雖然這麼做可能會沒什麼工業票補助，但是他們手裏有錢，完全可以跟別人換，而且很多票券，他們平常也不一定用得到。
真正用得到的，比如說縫紉機票，自行車票之類的，那也不是一個普通工人能夠輕鬆得到的東西。
所以何必呢。
還是錢拿手裏安心。
大家都不願意，那喬木也不能為了自己想把自己姐姐接到工廠上班的私心去跟所有人作對，所以也隻能同意，並且私底下一直在叮囑她姐姐要記得學習，而且還在七六年年底的時候，特地收集了一整套的相關複習資料，寄給了她姐姐。
十分隱晦的提醒她努力學習。
高考重開之日不遠了。
等到七七年年初的時候，喬木又特地把村裏所有老知青以及最近幾年新來的知青都叫到了一起，跟他們說了一下自己這邊有點上麵傳下來的消息，就是說今年可能會恢複高考，問他們有沒有相關意向。
有的話就抽點時間複習，沒有那就當沒事發生一樣，繼續幹活。
幾年時間下來，喬木在村裏的威信早就不遜色於賀大隊長了，甚至在一定程度上，她的話比賀大隊長還要有用，因為賀大隊長的話代表的是權威，而喬木的話代表的很有可能是利益，因此知青在聽了她的話後，基本都相信了她說的話。
一個個臉色或欣喜，或愁苦或糾結的，開始思考和討論了起來。
如果是過去的話，是手工作坊沒有成立之前，那他們大多數人可能會毫不猶豫的選擇高考離開這。
但是現在他們有的有家有室。
有的在作坊裏有個工作，不但每個月能拿幾十塊錢工資，年底還能按工分分紅，收入比父母都多。
很多人都不確定自己高考後離開這邊，上完四年學能不能找到一個堪比現在工資的工作，所以很多人一時間有點猶豫，不知道到底該怎麼選擇，也不知道怎麼選算對？
50858/524442727