校長那邊都已經同意執行了，喬木接下來的測試計劃進行的自然也很順利，很順利的把在藝術或者體育方麵天賦很差的人篩選了下去。
避免他們誤入歧途。
浪費時間和精力。
具體的測試，其實也很簡單。
報美術的，那就對他們進行素描基礎入門培訓和水彩基礎入門培訓，一個星期之後，如果素描還不能準確的學會畫線，以及畫一些簡單的立體幾何，或者水彩還不能辨認所有顏色，進行初步色塊堆積。
那都算天賦不夠。
報音樂的，那就對他們進行基礎美聲入門培訓和基礎樂理培訓。
一個星期之後。
其實音樂也不用等一個星期。
隻要吊幾次嗓子。
老師就能判斷有沒有天賦了。
之所以劃定一個星期，那主要是讓那些沒有天賦的，清楚的認識到一個星期他們和有天賦的人能拉開多大的差距，避免他們不服氣。
報體育的就更簡單了，無非就是身體素質檢查和體育項目訓練。
看有沒有天賦更簡單。
看比賽結果就好了，但凡達不到二級運動員檔次的，那基本都沒有什麼報體育以及考體院的必要。
誠然，勤的確能補拙。
可是，喬木她們也是真沒時間給那些學生去補，所以隻能挑有天賦的去定點培養，至於剩下的，那沒辦法，繼續學習是唯一的出路。
喬木就算想幫忙。
那也沒有其他路子選擇。
具體人員定下來後，這些學生就不在原來的班級學習了，校長特地把這些學生都調到了同一個班。
並且重新安排了老師和課程。
這也是沒辦法的事，接下來他們每天必須得分出半天的時間去學習專業知識，如果還讓他們在以前的班級學習的話，那根本跟不上同班同學的學習進度，而且他們每天隻用上半天文化課這種事，無疑也會有點影響其他學生的學習熱情。
所以把他們分開重新組班。
才是最好的解決辦法。
至於新班級的班主任嘛，那當然是喬木，畢竟這是她提議的，也是她牽頭進行下去的，再加上這是第一次嚐試，其他老師都沒什麼把握，也不敢承擔失敗的結果，所以推諉之下，自然隻能由喬木代班。
對此，喬木很開心的接受了。
本來她還有些擔心李俊昊那小子報上了音樂班之後，有些不太好盯著呢，如今她接手新班級，繼續充當班主任，自然也就能夠繼續順理成章的監督李俊昊這死小子了。
而且當藝術班的班主任。
工作量都比普通班主任少了許多，畢竟藝術班每天隻上半天課。
對成績要求也降低了不少。
如此喬木自然沒有不滿。
……
本來，李俊昊是對自己報上音樂班這件事很開心的，以為自己總算能夠逃脫王老師的魔掌，再也不用擔驚受怕了，可惜現實並沒有讓他開心幾天，重新組班之後的第二天，喬木就再次出現在了講台上。
並且還朝他笑了笑。
表示自己是他們班的班主任。
班主任的確定經過了多少曲折他不知情，他隻以為喬木是為了王嫣然才會特地跟著他，腦子當中一時間腦補了很多亂七八糟的東西。
當天晚上更是再次失眠。
並且深夜兩點多，把群裏的那些人都弄醒了，跟他們商量事情。
【明德一根草：這下怎麼辦？
我真的死定了，我以為報音樂班就能擺脫她的魔爪，不用再提心吊膽的過日子了，沒想到王老師她那麼狠心，竟然又繼續跟了過來。
這下子可怎麼辦。
都是你們出的餿主意，我跟你們講，你們要是不能給我拿個解決辦法，我就吊死到你們家門口。】
【明德斑斕虎：實話實說，你沒辦法做到，畢竟你就隻有一條小命，我們有好幾個人呢，你以為你是貓啊，有九條命能死好幾次。】
【明德一條龍：小虎，你就別再膈應他了，他也怪可憐的，談個戀愛，嚇得都快去了大半條命了。