對於每一個擁有天賦，並且渴望更高深魔法知識的學生，霍格沃茲始終持有一個理念。
我們發現。
我們介入。
我們引導。
我們成功（我們失敗）。
成功的這批優秀巫師，他們的著作和事跡依然流傳。
而失敗的優秀巫師，現在還活著的那批，依然活躍在魔法部的通緝名單中。
從麥格教授的辦公室離開，埃迪依然有些恍惚。
他總覺得自己被鄧布利多算計了。
埃迪仔細想了這件事的前因後果，鄧布利多給他‘處罰’，讓他去圖書館協助平思夫人進行書籍管理。
暗示他，可以在禁書區偷偷學習。
但他一個一年級的小巫師，就算真的學了什麼管製魔法，學校裏的教授也可以通過種種跡象察覺出來。
然後饒了一個大圈，埃迪還是被教授們發現，介入了魔法學習的進度。
“難怪鄧布利多校長從那以後就沒找過我。”
埃迪明白，這恐怕是鄧布利多的一次考驗，用來確定他的心性，如果埃迪開開心心的放飛自我的學會了某種邪惡而又強大的黑魔法，那埃迪就是湯姆的翻版。
而埃迪如果學習的是高深卻並不邪惡的強大魔法，那埃迪會稍許的損失一些自由學習，但學校裏的其他教授卻會傾力傳授他諸多魔法知識。
“難怪會有‘薑還是老的辣’這句話，老蜜蜂‘吃過的糖比我吃過的飯還多’。”
想明白這些，埃迪忍不住發出了這聲感慨。
鄧布利多雖然在外人看來瘋瘋癲癲的，但他本質上依然是一個人生閱曆豐富的百歲老人，最重要的是他到現在還沒有出現老年人的通病。
辦公室內。
麥格教授拿起埃迪寫的魔法知識掌握進度，眼角不自然的抽了抽。
太驚人了。
埃迪·斯科特的魔法天賦，足以在霍格沃茲百年來最驚人的那一小批學生中占居前列。
要知道現在才開學一個月，埃迪就已經學會了一年級應該學會的所有課程。
除此之外，還掌握了諸多惡咒。
關於惡咒這一點，埃迪寫的時候本來想隱瞞下來，但一想到以後時間還久。
萬一不小心被發現了，他怎麼解釋？
更何況惡咒雖然有一定的黑魔法元素，但更多的傾向於‘惡心人的魔咒’這一範疇。
別說是埃迪，就算是二年級的學生也有一部分優秀的掌握了一些惡咒。
事實上，霍格沃茲校醫處每個學期的主要訂單，除了來自課堂上的魔法事故之外，就是學生之間的惡咒。
埃迪清楚這一點，幹脆寫了進去。
要是真正學會的純正黑魔法，埃迪別說現在還沒掌握，就算掌握了，埃迪也肯定不會寫進去。
麥格教授繼續拿起來往下看。
竟意外發現，埃迪對魔藥學也有著頗深的理解。
很快鄧布利多就在校長辦公室的桌麵上看到了這一份文件。
鄧布利多，撓頭。
啊呀！
不小心釣上來了一條大魚，這次得好好教，不能再教出一個湯姆出來！