“龜龜，龜龜。”
平平，安安，抓起地上的烏龜們，看來看去，對這些烏龜們，十分好奇。
而地上的烏龜們，看到這兩個大魔王，澀澀發抖，龜生太艱難了。
以前還很喜歡雙胞胎倆的皇家一號，看到雙胞胎，早已躲了起來。
暗處的皇家一號，一臉痛惜地看著平平，安安，以前是多麼可愛的小天使，現在……皇家一號的小弟養成計劃失敗。
“媽媽，媽媽，喂龜龜。”
平平，安安的小奶音，老可愛了，每次看著這麼可愛的雙胞胎倆，林羽柔都忍不住要揉揉他們的臉。
“好，喂龜龜。”
林羽柔把籃子裏的黃瓜拿給這兩個小不點。
這兩個小不點還挺聰明的，一個人的手，拿不住，兩個人一起拿，林羽柔覺得以後這兩個，肯定是很優秀的。
況且別人都說，混血兒的智商比一般的人，都要來的高。
看著齊心合作的兩人，林羽柔拿起手中的手機拍攝了下來。
上個世界，林羽柔是通過畫畫的方式記錄孩子的成長，這個世界科技發達，林羽柔通過照片和視頻，記錄了孩子的成長。
孩子大了之後，林羽柔外出講座的時間更多了。隱藏任務的進度增長速度也是穩中上升。
現在林羽柔正在西域省的省會大學演講。
西域省，相比其他三個省，經濟要落後很多，不少和曾經林羽柔一樣的學生，在聽了林羽柔的講座後，對林羽柔更是推崇。
一演講完，林羽柔的周圍就圍滿很多問問題的學生。
“林老師，我們以後也可以和您一樣優秀麼？”
“林老師，那個互助部門，我們真的可以去申請幫助麼？”
“……”
林羽柔耐心地回答了這些學生的問題，在林羽柔的魅力下，不少學生開始學習林羽柔從自卑走向成功的經驗，不少人雖然沒有成為林羽柔那麼成功的人，但也是開朗，自信了不少。
經過上千所大學的演講，宣傳，越來越多的學生將林羽柔視為自己的偶像。
這些學生雖然在一開始對任務進度的上升作用還很小，但是當這些學生們步入社會後，將成為林羽柔計劃中最重要的一環。
這也是為什麼林羽柔這幾年專注學生這一塊幫助的重要原因。
這些學生走向成功後，就會開始和別人分享自己成功的經驗，林羽柔就會提出來。
林羽柔被提出來，別人就會知道林羽柔的所作所為。
一連串的效應就是這麼慢慢提現出來的。
於是林羽柔隱藏任務的瓶頸馬上就要被打破，一個重要的因素就是受林羽柔影響而成功的人開始回饋起林羽柔來。
而林羽柔則正送著孩子去上小學。看著一臉不情願的平平，安安，林羽柔表示很無奈。
高智商的平平，安安，不想和還喜歡哭的小屁孩一起上學。
不過林羽柔還是好好說服了雙胞胎，好好享受童年的樂趣。