第十五章 課題作業,果然沒有那麼簡單(2 / 2)

這樣子看來她確實是被嚇了一跳。

然而就在下一刻,她及時地在身前合住雙手,對我笑了笑。

“我叫司美香。”

“嗯。”

我將右手伸了回來。

這個叫司的女生,不是個省油的燈。

“好、好啦!正好是中午,我們一起去吃飯吧!”木下及時介入打開了尷尬的局麵。

“好啊!”司依舊是那麼令人不舒服的笑。

這種笑可和龍崎老師還有鈴神學姐的笑不一樣。龍崎老師的笑是預示死亡的笑;鈴神學姐的笑是指引通往死亡道路的笑。

雖然有些恐怖,但至少這些笑容都讓我覺得舒服。

然而,司的笑是那種,永遠讓你無法預測到下一刻會發生什麼的笑。不恐怖,但也不舒服。

“嗯。”

隻是讚同了木下的提議而已。並沒有歡迎司的意思。

一路上,兩個女生開始八卦起關於人類學課程的事。

“木下同學你平時成績多少分啊?”

“誒?啊,到現在為止是96呢。”

一點都不驚訝。木下這家夥,就像是二代目學姐一樣。工作學習什麼的,學姐是第一的話,木下就是第二。

但是,因為性格問題,學姐就是天才,木下就是變態。

雖然隻有我這麼想。難道是我性格有問題嗎?哈,怎麼可能。

“哇!好厲害!怎麼學的啊?”

反正跟你學的方式不一樣。

“沒什麼啦,可能就是因為喜歡吧。你呢?”

你這話應該當著龍崎老師麵說,能讓老師興奮一整天。

“嗯……81,總評是B啦。其實還好啦。”

這種話用你說。

“啊,嗯,找到學習的方法就好了呢。”

也就是說司同學你完全沒有學習的方法。

“我記得老師說的是為了平衡成績而分的組,宇部同學,你還需要加油啊!”司仿佛一臉很關切的樣子對我說到。

首先,先不說別的。當發現自己說不過一個人就將話題硬轉到另一個人身上,這樣的人我十分討厭。我在說不過木下的時候,也隻是默默地聆聽著而已。

最起碼的尊重還是要有的吧。

然後,便是這個叫司的一個理解誤區。

設想,如果一個人對自己信心滿滿以為是三個人之中的老大的時候,她的心態就無法接受自己不是老大的情況。

把這個例子用到現在這件事上,木下突然奪走了自己老大的地位,多多少少有些不甘心,但如果是認識的加上是學生會副會長這種級別的人的話,也能給自己一個心理安慰吧。

所以這個時候,她已經默認了自己是老二。於是便開始瞧不起我,默認我是一個隻拿了70多分的差生。

我承認,人類學這門課確實不容易。許多學生隻是抱著不掛科的心態學習的。

但是,就是因為我這種無可救藥的性格,我有把思維無限發散的能力。再加上跟龍崎老師比較熟,所以我在這節課上的成績並不差。

“嗯。能感覺得到我不具備兩位女士的一些技能,今後還請多多指點。”

“你放心好啦!有我在不會讓你掛科的!”司胸有成竹地說到。

你到底是哪來的這麼大的勇氣。

木下拉了拉我的袖子,示意我把身高降一下,然後捂住嘴十分小聲地在我耳邊問到,“所以你到底多少分。”

“92,肯定沒有你厲害就是了。”

“哦呀,要對你刮目相看了呢。”

“你沒發現你已經刮了兩回了嗎。”

第一次是招新大會之前,她打算考考我她去找學姐的原因。

“對於你,我可能要準備多刮幾次呢。”木下向前小跑了幾步,跟司繼續八卦著。

雖然到現在為止還沒有看到什麼問題,

但是,

司這個人,真的令我很不舒服。