教室大門上，貼著一幅散發著畢加索抽象派氣息的一幅人物肖像畫，但和這畫風完全不同的，是旁邊用很可愛的字體寫著的三個字：
文修部
“文修部？充滿神秘氣息的名字……”
嘛……其實我更想吐槽的是那幅畫。
“你放心，這裏就是你的組織。由學生會長發起的幫助像你這樣前途渺茫的人的社團。”
“我、我可是有很認真地在思考未來的哦！總不能說想法跟別人不一樣就要被驅逐吧？而且事實上每個人的理想都不一樣呢！”
“所以你的理想是？”
“自由人。”我不假思索地答道。
“……理由？”
“理由就是那個啦，在崇尚自由的世界裏，每個人都高舉著自由的旗號不是嗎？但許多人不還都是由於各種各樣的因素而放棄了自由嗎？所以我的理想就是成為一個自由人啦。”
這出口成章的能力連我自己都在心中默默地佩服著——
“向前一步的社團，和向後一步的醫療室，自己慎重考慮哦～”
——就是這種能力用錯了地方，用錯了對象……
啊……老師啊……您明明有著令人向往的外表，為什麼每次說出的話都讓我背後一涼呢……？
“Right or dead”，玩的是這種遊戲嗎？話說我為什麼下意識地默認了“dead”這個選項……？選錯就會掛掉嗎……？自動存檔什麼的在這裏不起作用嗎……？
啊……果然麵前這位女士很恐怖。
“去就是了……”我硬著頭皮說。
這可不是服軟哦？這隻是為了下一次攻擊所作出的戰略性撤退罷了！正所謂“敵進我退，敵退我進”嘛！
龍崎老師十分灑脫地打開了教室大門，英姿颯爽地走了進去。
我則是站在原地，側著身子在教室門口往裏麵瞥了一眼。
嗯。很正常的社團布置。仿佛像是研討會般的桌椅擺設，一位領頭人在白板上麵劃著仿佛很有規律的弧線，下麵的幾個人則是很給麵子的不出任何聲響，自己幹自己的。
裏麵有三女兩男。話說加上我是不是就正好3v3，一人一個了？嗯，很好。那麼我選擇和我自己呆在一起。
瞧，這就是一般課堂活動的盲點。比如說現在教室裏有六個人，老師吩咐要自由分組，大部分情況下都會組成三組的對吧。但是完全可以分成四組甚至是五組六組哦？沒有人規定不能和自己一組吧。再說我這也是發揚“自尊自愛自信自強”的八字箴言呐！