可……課堂上，毛毛是一問三不知，甚至連字都不會寫。
這……這問題就大了。
老師們沒有辦法，隻能一點點的讓毛毛降級，一周多的時間裏麵已經降級到了三年級裏麵了。
而今天上午，老師已經通知毛毛讓他從一年級開始學起來了。
毛毛是十三歲，也算是一個大孩子呀。
可……
三年級的孩子在毛毛眼裏麵都是小弟弟小妹妹，更別提一年級的小毛頭了。
這對毛毛的心理造成了一定的壓力。
問題很嚴重。
而蘇淺聽到這些也有一點的頭疼。
這事情怪誰呢？
誰都怪罪不了。
老師是真的去毛毛考慮了，毛毛在高年級待著完全是浪費時間，什麼都學不會。
而毛毛從小的生活環境根本就沒有上過學，每天就多的事情就是不斷的幹活，照顧自己的弟弟妹妹。
所以就造成了現在的情況。
蘇淺還是耐心的和毛毛做解釋，手去摸著毛毛的腦袋，安慰著說：“ 毛毛，這不怪你，是因為你從小沒上過學。我們可以從頭開始努力的學習。”
毛毛支支吾吾的，很為難：“可是……我什麼都不會，什麼都不會，那些弟弟妹妹比我學習都好。”
毛毛的心理壓力太大了。
毛毛繼續說：“蘇姐姐，您可不可以不要讓我上學了，我照顧弟弟妹妹就行了，或者……或者讓我去訓練吧，去當兵，我可以辛苦訓練的，好好的努力，一定可以很出色，隻要不學習不行。”
毛毛開口。
但毛毛的態度讓蘇淺很不舒服。
毛毛這是在逃避問題。
蘇淺還是耐心的解釋：“毛毛，你不能這樣想。你不能隻看到士兵們在戰場上的樣子，而看不到他們的背後呀！”
“你知道這群士兵哥哥們在背後多努力嗎？而且不管是鍛煉和武器，都 不是死死的去訓練就可以的，要專業，要了解，這也要是學習知識的。”
“而且，現在是科技化的時代，越來越多的高知識的士兵出現在軍隊裏麵，科技也在平時的工作當中占據了很多。你可以成為一個衝鋒陷陣的士兵，但你不能要求自己隻成為衝鋒陷陣的士兵。所以，你還是要學習，無止境的學習。”
“隻有學習才能讓你變得更好。而且，你也不用害怕，咱們慢慢的來。你先在一年級好好的學習基礎知識。在一年級不是要你在這裏學一年的時間，你要努力，學會一個月能學完一年級的知識，然後跳到二年級。二年級用兩個月學完，三年級用三個月，以此類推，這樣你就可以慢慢的進步，慢慢的追上自己的同學了。”
蘇淺去從很多的地方和毛毛去解釋。
因為她要和孩子細致的去分析，一點一滴，要讓孩子能聽進去。
而毛毛也稍微的有一點的懵逼的狀態，開口說：“還……還可以這樣嗎？”
在毛毛的觀念裏麵都是一年升級一次的。
還可以這樣學習的嗎？
蘇淺立馬微笑著回：“當然可以了。你想想，你沒上過學，可以直接進到六年級，可以幾天回到一年級學習。你要是厲害，好好學習，讓自己盡快回到六年級。這些都不是事情的。”
蘇淺繼續安慰著說：“你是想當兵嗎？想當兵就更要學習了，這裏可是有很多的軍人，你要好好的表現，表現出自己的優秀，可以讓他們教你東西，你以後可以進入到部隊裏麵。”
蘇淺用了一個中午的時間，不停的和毛毛進行解釋，勸導毛毛。
在下午的時候，毛毛自己乖乖的去了一年級裏麵，從零開始學習。
倒是一年級裏麵幾個山村裏麵的孩子比較高興，可以和毛毛哥哥在一個班級裏麵學習了。
蘇淺將孩子們給安慰好，也算是鬆懈了一口大氣。
她最擔心的就是這群孩子們。
她也是從小沒有父母了。
但因為六叔和邢家的原因，她還是得到了很多的幫助，很多好的成長的。
但這群孩子們不一樣的。
這群孩子是真的什麼都沒有。
隻有自己，隻有相互依偎了。
慶幸的是，六叔的安排是好的，將孩子們給放在了軍隊家屬區裏麵照顧。
蘇淺下午又在學校裏麵待了一點的時間，原本她是打算再陪孩子們吃一個晚餐，看看他們睡覺的環境，然後再離開的。
但是，在下午的時候，蘇淺接到了邢澈的電話。
第一句話就是……回家準備晚餐，豐盛一點，晚上要邀請幾個朋友吃飯。
蘇淺：“……”
六叔，你的腦子，沒有瓦特吧？
我做的飯這麼難吃！
你讓我準備豐盛的晚餐？