說完之後，林芊希一臉期待的看著林曉茹和韓梓宇，主要是看林曉茹，她也知道韓梓宇不懂這些。
林曉茹點點頭，說道：“你幹的很不錯，芊希。我覺得按照這個勁頭下去，你一定會成為一個成功的企業家。”
林芊希聽了有些興奮，有轉頭看向韓梓宇。韓梓宇也點頭微笑，並且大大地表揚了林芊希，末了，說道：“也要感謝黃老師的幫助，沒有黃老師，也不能這麼順利。”
林曉茹和林芊希都被提醒了，連忙向黃文景老師道謝。
接著，林芊希說道：“接下來，我們就要為我們的產品取一個好聽的名字了，今天叫你們來，主要就是為了這件事情。”
林曉茹提出道：“要不就叫《高考稱雄》吧。”這本教輔是針對高中生的，主要是高三學生，後期會逐漸擴大，並且向各個年級，各個階段發展。
林芊希誇張地笑道：“姐，你這名字也太有年代感了吧，我要是學生，肯定不買你的產品。”林曉茹確實是有些取名字的障礙，從她手上的兩個公司的名字就可以看出來。
韓梓宇看了眼黃文景，說道：“要不就叫《黃老師帶你學曆史吧》。”
“誒！”林芊希讚道，“這個名字好誒。”顯然，她是想要拍拍黃老師的馬屁。這段時間的相處下來，她感覺自己又回到了高中生活，變得有些害怕黃老師了。
黃文景老師臉上露出了一絲笑容，擺擺手說道，“還是不要了，這個名字對我來說還是太張揚。
“我和芊希商量過了，我們決定的名字是《三難磨礪?一年高考》。”黃文景說道。
基本上，高中的第三年，就已經進入一種複習的模式，屬於整理知識的階段，這一年一切都是為了高考服務，可以稱之為高考年。
但是，實際上呢，整個高中階段，都是為了高考服務。隻是，高三，由於時間近了，就更緊迫，在緊迫的狀態下，就沒有必要掩飾最終的目的了。
所以，高中三年其實是一種磨礪，她隻有一個目的，一個目標，一個方向。不想初中和小學，還很懵懂，不想大學，開始分流。
聽完黃文景老師的介紹，韓梓宇和林曉茹都覺得非常的有道理，於是就認同了這個名字。
……
黃文景老師有事情，會議結束之後，就回去了，林芊希安排了一個周末還在公司加班的職員把他送回去，當然加班費翻倍，而且送到就可以過周末了。
然後，韓梓宇在林曉茹的邀請下，就和林家姐妹倆去了銀風大廈旁邊的商場玩了。這是韓梓宇第一次到這個商場。
商場裏有不少好吃的，好玩的，林芊希辛苦工作了好久，終於可以放鬆一下，自己一個人在前麵瘋跑，林曉茹和韓梓宇在後麵有些無奈的相視而笑。