見她一副如考砒霜的表情，老師輕哼了一聲，略帶一些得意的將一條絡子拋給了她，然後在趙韻酥驚訝的眼光中喊道，“下一個！”
拿到了絡子，趙韻酥一下子就喜笑顏開了，然後在老師似笑非笑的眼神中走了。
考完了棋以後趙韻酥便去了畫。
考畫的地方其實是在花園裏，四處都是花朵，看著便覺得心曠神怡。裏麵人不是很多，一次可以考十個人，在一盞茶的時間內畫一幅畫，畫的素材則是花園中的花朵。
很快便輪到了趙韻酥，因為連梅花小纂的原因，所以趙韻酥練了很長一段時間的畫，便是宮裏的李太師都誇過她有天賦。
她沒有跟大家一樣，畫的是開的正豔的牡丹、海棠之類的，反而選擇了一株並不顯眼的雛菊。
這雛菊小小的，開在石縫處，顯然是種子隨著風飄到這裏才偶然長成的。
因為時間隻有半盞茶的功夫，所以趙韻酥觀察了片刻就下筆了，不過寥寥幾筆，卻像是讓那雛菊活了一樣，透露出一股子的清冷高傲之態。
趙韻酥盯著這畫半晌，然後換了隻紅色的畫筆，在雛菊身後填了幾筆， 赫然是一朵海棠，旁邊還有幾隻蜜蜂。蜜蜂圍著豔麗奪目的海灘轉來轉去，而這個生長在石縫裏的小雛菊卻是無人搭理，可即便是這樣，它依舊生機勃勃，充滿希望，渴望開出花朵。
一下子，整副畫的立意都深遠了起來。
時間已經到了，趙韻酥將東西交給老師。老師接過畫後顯然是怔住了，她問道，“你叫什麼名字？”
趙韻酥淺笑回答，“學生名叫趙韻酥！”
她說學生，顯然是對自己能進女學這件事格外有自信。
周圍人一聽她姓趙，都心下一驚，趙乃國姓，隻是到底還猜不出這是誰。
眾人大概隻知曉她們的排行或者封號，皇親國戚的名字顯然不是一般人能知道的。
這個老師大概不是一般人，她心中默念了一便趙韻酥的名字，又聽她自稱為學生，顯然是將她當老師一樣尊重了。又想起了手上的這幅畫，能畫出這種畫的人顯然天賦出眾，她便收回了想要行禮的心思，算是應允了。
趙韻酥見她眼神明了，卻未曾點破，也是笑了，從老師手中拿過絡子，然後對她行了半禮才走。
考完了畫，便隻剩琴了。
說是琴其實不太準確，確切來說應該是音律。隻不過大昌學古琴的較多，但也有不少人選了笛子、琵琶、揚琴等其它樂器。
考音律的人不少，雖說有三個老師，但是還是很慢。三個方向的曲樂交叉在一起，實在說不上好聽，還有不少人彈著彈著就跟著旁人的調子走了，實在是讓人啼笑皆非。遇到這種情況，脾氣好的老師可能會等她彈完才讓人走，而脾氣不好的老師可能當場就喊停，直接喚下一個了。
總之，趙韻酥剛剛就看到了一個女子雙手捂麵的哭著跑了。
很快就輪到了趙韻酥，但是排在她前麵的那個女子，此刻一臉狼狽，哭哭啼啼的跑了出來這實在是給了她很大的壓力啊！
她先是行了個禮，然後才坐下。手指動了動，琴聲便如流水一般流瀉出來，明明是大家都彈過的《高山流水》，十個人裏麵有八個人彈的曲子，偏偏在她的手裏仿佛有了生命一般。隻覺得身臨其境，仿佛真的能看到那高高的山，青青的水了。
一區終了，隻覺得回味無窮。
監考老師是個留著八字胡的中年大叔，此刻卻是閉著眼，一臉陶醉，他突然開口道，“會不會《尋月》？”
《尋月》是琴聖甄司為其妻作的曲子，她的妻子就叫做月兒，而那佳人卻早已消香玉損了。