沒麵子的不是她的學生而是她，打狗還得看主人呢，看來她這個主人不夠體麵。
但是當著周雲琪的麵她把王梧桐訓斥了一番，王梧桐的鼻子還在滴著血，周雲琪說她要將這件事告訴政務處處理，說著走了。
周雲琪走後，陳安奇給王梧桐洗了鼻子，詳細問了情況，事實證明王梧桐和一班學生打架原由是一班學生的挑釁，隻是王梧桐的性情急躁先動了手。
王梧桐的臉色慘白，他畢竟是孩子，他打壞了別人，打碎了黑板，他幼小的心靈怎能承受如此的風浪，更何況他沒有父母。
雖然他很害怕，但他仍堅決的說：“老師，我不怕，不行我就不念了。”
陳安奇沒有責備他，她摸著他的頭說：“傻孩子，你就好好讀書吧，安心讀書吧，有老師呢。”
“老師——”王梧桐喊了聲老師，他感動得哭了。
陳安奇說：“你能向老師保證嗎？你不再打架，做個好學生？”王梧桐看著她使勁的點點頭，目光中滿是決心和悔意。
陳安奇說：“好！我給你一次機會，就這一次。你已經十二歲了，應該懂事了，你知道打壞人是什麼後果嗎，那個被打的學生父母會來找你的，找你當然解決不了問題，要找你的家長，而你的姥姥已經年近古稀，你的做法隻能讓她和你傷心失望，她這麼大年紀還要和你操心，這些你想過嗎？打破了黑板是要包賠，你家的經濟條件又不好，你想過嗎？你和別的孩子不同，應該早些立事。這樣吧，老師相信你以後一定能做個好孩子，所以這件事由老師幫你出麵解決。黑板的賠償也有一班學生的責任，剩餘費用老師給你拿。”
王梧桐的眼睛又濕潤了，他哭著說：“老師，你真好！等我長大掙錢還給您。”
陳安奇笑著說：“老師隻有一個要求——你要好好學習，好好做人。”王梧桐抹去眼淚使勁的點點頭。
平息王梧桐的事件說起來容易，做起來就很難了。
次日一班被打的學生父母果真來了，而且不依不饒，一再要求見一見王梧桐的家長。聲稱被打的學生頭疼，要求去醫院檢查。
陳安奇介紹了王梧桐的家境，她說的口幹舌燥，說盡了好話，最後一班的學生家長被陳安奇的真誠打動了，表示不再追究了，算是不了了之，但黑板的賠償完全落在了王梧桐一個人身上。
陳安奇為此找了幾次田事兒校長，田事兒認真的說道說：“這都是政務處直接找學生家長處理的事，你總跟著攙和什麼，損壞學校的東西就得包賠。”
陳安奇說：“這個學生窮，沒有父母，孤苦伶仃，如果學校非要王梧桐包賠隻有我這個班主任拿錢了，再說這麼大個學校還差一塊黑板嗎？再說黑板由三小快組成，他隻是損壞了其中一小塊。”
田事兒說：“學校自有學校的難處，如果所有的黑板都是窮學生打壞的，都說家裏因經濟條件不能包賠損失那麼學校不是虧大了嗎，學校畢竟有學校的製度，學校絕對不能因為一個貧困學生打破製度，如果實在有難處那麼他願意給包賠。”
話已經說到這個地步，田事兒也不是沒道理。
陳安奇最後決定她自己包賠損失，不就是一塊黑板嗎，又不是包賠整個c中，小死豬的腰子多大個腎（事兒）啊！
陳安奇坐在辦公室裏靜下心來想到，她陳安奇為了自己的事情都沒有這樣低三下四的求過誰，如今為了一個毫無瓜葛的學生她已經使勁了全身解數。
這就是責任感，當教師的是個良心活兒，要想良心上過得去，要想問心無愧，就要有一顆很強的責任心。
王梧桐的確沒讓她失望，王梧桐當上了紀律班長後，班級的紀律管理的很好，有無老師的情況下，班級都靜悄悄。
主科老師上課和副科老師上課紀律一樣的好，任課教師在走廊裏碰見陳安奇都會誇她管理有方，好幾個班級屬她的班級紀律好，沒想到她好多年沒當班主任了還是這麼了不得。