我從來不認為“道歉”是件有難度的事情。在意識到自己可笑的行為之後，我用了一個星期的時間去思考，采取何種道歉的方式比較好。最終，我決定采取含蓄而有效的方式——寫道歉信。
“信件”這玩意兒，自古有之，是傳遞信息的主要方式之一。我之所以認為這種方式比較好，有兩個原因：一，有些話說出來不合適；二，我的字還算能入眼，畢竟小學參加過硬幣書法比賽，雖然沒有得獎。
於是在深夜入睡時分，我偷偷從床上爬起，打開書桌上的台燈，拿出夾在書裏的早就準備好的信紙，提起筆認真寫了一封道歉信。
內容省略。
第二天我懷揣著一顆忐忑不安的心，為趕在眾人到校之前，連早飯都沒吃就去了學校。
從停車場到二樓教室的這段路，我第一次覺得是如此地漫長。到了教室以後我才發現，管鑰匙的同學還沒來，前後門都沒有開……
心裏不由得小程度地咒罵起自己的失算，沒辦法了，要麼在這等，要麼就翻窗進去！我小心翼翼地觀察周圍，然後把走到窗戶前，扒住一邊，用力向反方向拽。結果，窗戶紋絲不動。
我：“……”所以每天晚上放學的時候坐在窗戶邊的同學都有好好地鎖上窗戶嗎？！！
我接著試了試另一扇窗戶，結果還是一樣。好吧，我氣餒地蹲在後門那裏，雙手搭在膝蓋上，腦袋深深埋在雙腿中間。
掌管鑰匙的同學剛一上樓左轉看到的就是這副情景，他告訴我，如果不是看到我的書包，他會以為是流浪漢跑進學校裏，準備尖叫了。
我扭頭看著他壯碩的身材，心想作為一個初中生成長成這個樣子，尖叫的不知道是誰。
我跟著他走進教室，慢騰騰地走到我的座位旁後，他就去小賣部買麵包去了。
我一看機不可失失不再來，迅速打開書包，把道歉信拿了出來，轉身塞進林楓的書裏麵。
終於，在早自習開始前的幾分鍾，林楓到教室了。我一看到他的身影，立刻壓低腦袋，假裝在讀書。
他不急不慢地經過同桌身邊，坐到了我的身後。雖然我的眼睛長在前麵，但此時的我仿佛能夠看見他所有的動作。林楓先是坐到了位置上，從書包裏拿出作業本準備交給小組長，接著把書包放進桌肚裏。
我們已經一個星期沒有說話了。這一個星期以來，每天早上他都是把作業交給我的同桌，讓他遞給坐在第一排的小組長。之前他的作業都是我給交上去的，趁著轉頭拿作業的那幾秒鍾，我還能和他說上兩三句話。
為了讓他知道道歉信的存在，在他行動之間我毅然轉過身，截斷原本要遞給同桌的作業，拿到自己手裏，順便小聲對他說：“我在數學書裏麵放了一封信，注意查收。”
我根本無心去觀察他的反應，從塞信到說話就已經耗費了我大量的精力。話既然說出來，看不看是他的選擇，以後能不能再好好相處也全看他的意思了。
不過，即使知道他喜歡的是男生，我還是懷著少女的心情緊張著，仿佛那封送出去的不是道歉信，而是情書。