最近自己的黑粉可不少，不管老不老一定會有人拿年齡詬病了的，大家都有所心理準備了，兩個人寒暄了幾句就又要進泳池裏麵了，機位重新架好，等著大家都進泳池。
按照剛才的位置一個個安排好孩子們的地方，然後溫煦一頭紮了進去，周圍的人像是被施展了魔法一樣還原到休息之前：“海藍！你堅持住不要嗆水，不要慌。”
馮天曉趕緊遊過去把他拎起來，說起來也是怪嚇人的這孩子真的一點都沒有動彈，撈起來的時候還以為他出了什麼事情，結果被拉出來的海藍第一句話就是：“我剛剛在計算能憋氣多久呢。”
真的是讓馮天曉的臉都氣黑了，把他往岸上一帶就問他：“我說過什麼，不要往中間跑對不對？”海藍還迷迷糊糊的沉浸在剛剛水裏的感覺，前言不搭後語的回答著：“可是水裏麵真的很舒服..藍藍的..”
馮天曉一邊感歎這個家夥閉氣的能力很好而且竟然一點都不怕水一邊又生氣他的不聽指揮所以雖然鬆了一口氣但是也沒給他一個好臉色：“總之你要是再這樣沒有紀律，我就不讓你下水了。”
看著對方橫眉豎眼的樣子，海藍有些委屈的低下了頭，低低的應了一聲。
為了配合溫煦剛剛說藍藍的，另外一邊還有兩個攝像機在水下，一側對著溫煦拍他在水裏麵胡亂的晃動著手腳然後憋著氣，微微睜開眼睛想看清楚外麵又不能的樣子，一點點小氣泡從他的嘴裏冒出來，另一個鏡頭晃了一下水底的樣子，然後記錄下來溫煦的視角。
拍完了這裏又要開始拍溫煦學遊泳的時候了，範妍妍所扮演的方甜馨也是和海藍的第一個接觸。
同學們都被叫回了岸邊，沒有一會就已經能夠好好的呼氣吐氣，然後就幾個人分成一組跟著老師在水裏麵遊泳。
海藍，周揚，方甜馨，田落落這幾個人都是一組的，馮天曉在海藍的泳道旁邊吹響了哨子，他是有意把這幾個人分到最後一組的，其他三個人都會遊泳，海藍不會遊泳，但是最後一組也看了好多遍教學了。
大家都有點好奇這個數學語文英語怎麼也學不會的傻子到底會不會在泳池裏麵出醜，所有人都不再玩鬧，不遠不近的伸著脖子看海藍。
哨子聲音響起來，撲通撲通好幾聲，海藍在最後一個跳下去的，馮天曉已經做好了要伸手去幫他的準備，可是沒有想到這個小子像是一條魚似得，很快就遊起來了，動作幾乎是很標準的，也就隻有剛剛開始撲騰了兩下不怎麼好看，後麵就像是找到了訣竅一般，遊得很快。
馮天曉開心極了，他本來就是一個因為受傷被迫退休的遊泳運動員，這一行的天賦十分重要，海藍的年紀算比較大了，可要是這真的第一次遊就成這樣，那簡直太厲害不過了。
馮天曉的臉上露出一種瘋狂的色彩他在這個孩子的身上看到了自己的夢想，周圍的孩子們的喝彩聲音把他從遐想中拉了回來，海藍找到了感覺之後簡直在水裏麵遊的停不下來。
最後還是馮天曉吹哨子不管用，直接到泳道裏麵攔住了他。遊泳課也剛好下課了，海藍在遊泳上麵的極大天賦，這個發現對於他和這孩子來說都是最好的結果。
如果要死死的學習，以海藍的情況可能五六次也考不上大學，如果會遊泳可以有另外的出路也好，就算不能有出路也能夠好好地度過高中。
班主任歐陽知道了，海藍的表現首先是不大相信的，可是看著班上的同學都突然興奮起來，就忍不住想要看看海藍遊泳：“這樣吧，下一次我們和海藍的爸爸媽媽開一個會議，這個情況我也會上報給學校，要是學校批準的話，這個學生就交給你培養。”
到底是對於這個孩子的能力好奇，而且歐陽也希望自己的學生都能夠好好的過，於是打算給海藍爭取一下這個優勢，反正這孩子平時笨了點，但是好歹不會給自己找麻煩。
一個人情還是可以做的，海藍不知道他們的具體意思，但是聽著是要自己繼續遊泳就忍不住出聲：“我真的很喜歡遊泳，喜歡，比上課還喜歡。”
辦公室裏麵的老師都是一片哄笑，這傻孩子說的倒是一句真話：“比起在遊泳池裏玩，課堂上枯燥無聊又聽不懂自然是不受歡迎了，別說他了，任何一個同學都不愛上課。”