4.哪壺不開提哪壺的人最招人煩
人常說，“不打勤的不打懶的，專打不長眼的。”這話說得實在有道理。每個人都有自己忌諱的東西，如果在與人交談的時候不小心跨越了這個“雷池”，傷了人家的麵子，肯定會遭到他人的批評和厭惡。其實，聰明的人應該都深諳此道，哪些話能說，哪些話不能說，都分得一清二楚。可是生活中就是有那麼一些“糊塗蟲”，想到什麼就說什麼，從來都不懂得察言觀色。
比如人家本來就失戀了，你原本好心去安慰，可是卻一個勁地說戀愛如何如何美好，這不是揭了傷疤再撒鹽嗎？還有的人去醫院探望身患重病的朋友，本來應該說點好聽的轉移病人的注意力，可是卻不停地說：“沒關係，好好養著，不久就好了。”不是存心給人添堵，勾起別人的傷心事嗎？這樣的人往往是好心辦壞事，所以，學會察言觀色在人際交往中是十分重要的。
清代的康熙皇帝，青年時勵精圖治，做過不少大事。但到了晚年，可能是因為年紀大了，所以十分不喜歡別人說老字。如果有誰說老，他輕則不高興，重則要讓對方飽嚐皮肉之苦，甚至丟掉腦袋。左右的臣子們都知道他這個心理，所以一般情況下都盡量地回避。
有一次，他帶著一群嬪妃到湖邊釣魚，不一會兒，感覺魚竿一動，康熙皇帝連忙舉起釣竿，隻見魚鉤上掛著一隻老鱉，心理十分高興。誰知剛剛拉出水麵，隻聽“撲通”一聲，鱉脫鉤掉到水裏又跑掉了，康熙長籲短歎連叫可惜。在康熙身旁陪同的皇後見狀連忙安慰說：“看樣子這是隻老鱉，老得沒牙了，所以銜不住鉤子了。”
話音沒落，旁邊另一個年輕的妃子就忍不住大笑起來，而且一邊笑一邊不住地拿眼睛看康熙。康熙見了不由得龍顏大怒，他認為雖然皇後是言者無心，而那妃子卻是笑者有意，是含沙射影，笑他沒有牙齒，老而無用了。於是將那妃子打入冷宮，失去了自由和寵愛。
“老”字對於晚年的康熙來說是個禁忌，可是為什麼皇後與妃子的結果卻截然相反呢？因為康熙與皇後的感情甚篤，他的想法都是積極的，所以他隻是從字麵上去理解，知道皇後是一片好心的安慰。妃子雖然沒有說話，隻是笑了笑，但她是在皇後的基礎上故意曲解，把那隻逃掉了的老鱉比作了皇上，是對皇上的大不敬。
同樣的問題，同樣的環境，由於不同的人物，不同的理解便引出不同的結果來，這正是說者無心，聽者有意。其實歸根結底，還是那妃子沒有眼色的緣故。所以，生活中，說話懂不懂看人眼色是一個很嚴肅的問題，千萬不要“哪壺不開提哪壺”，否則傷害了別人不說，別人也不會輕易放過你，到頭來隻能是兩敗俱傷。
某校一位畢業於名牌大學辛辛苦苦工作了幾十年的老教師要退休了，學校為他與另一位曾經多次榮獲過“先進”稱號的退休老同誌一同舉行了一個歡送會。參加歡送會的同事和領導對他們兩人的工作進行了中肯的讚揚和認可，相比之下，對那位曾多次榮獲過“先進”的老同誌的美譽尤多。當輪到兩位受歡送的退休老同誌致答謝辭的時候，他們對大家的讚譽做了深情的感謝。一時間，會場上充滿了一種令人感動的溫馨氣氛。
作為答謝，話本該說到這裏為止。然而，那位老教師卻並未就此打住，從他人對另一位“先進”的讚揚中有了其他的感觸，並做了不切實際的聯想和發揮：“說到先進，我感到十分遺憾，因為我從來也沒有得過一次……”話還沒說完，他對麵平日與他相處得不很融洽的一位青年教師突然搶過了話頭：“那不是你的問題，都怪我們沒有提你的名。”話中帶刺，不饒人的語氣讓人很是難堪。冷不防，老教師的眼角眉梢被“刺”出了一股感傷，一時間會場中出現了一種怏怏不悅的尷尬氣氛。一位領導見勢不對，馬上接過話茬兒，想把氣氛緩和一下。
按說此時的他應避開“先進”這個敏感的話題，從其他的話題入手。但是，他卻反反複複勸慰那位退休老教師，叫他對“先進”的問題不要在意，沒有評過先進，並不代表不夠好，先進不僅僅在名義，當然還要看重事實等等。一席話，也就等於把本應避而不談的話題做了重複與引申，讓本來就很尷尬的氣氛變得更加一發不可收拾了。
如何把話說到人心裏的確是一門很深的學問，但是要立足於社會，成為一個討人喜歡的人，這門學問就必須掌握。尤其是在求人辦事的時候，更不能
“哪壺不開提哪壺”，否則的話，人都被得罪完了，誰還會幫你呢？說話應該說別人愛聽，合時宜的話，這樣才能說到別人的心裏，別人才會對你有好感，有求於他時他才會幫你。所以說，無論在什麼地方，說話切忌“哪壺不開提哪壺”。