就算是陸祈南那樣縱橫情場的，他一定會覺得這樣很愚蠢。
到底在執拗什麼？
君之牧心煩意亂，他著手準備著下午的課件，越發覺得自己此時做的事愚蠢無比。離開這裏，回到原本屬於他的地方，這個想法在他腦海裏一閃而過。
今天下午，君之牧帶著渾身冰冷冷地氣場來到了教室。
一如既往，200多人的多媒體教室，坐得滿滿的學生，清一色穿著藍色的校服，校規不準染發台下全都是一顆顆黑腦袋，乍一看真的分不清這些臉孔。
君之牧沒什麼教學熱情，今天連他之前點名的環節都省略掉，台下的學生們有些失望，尤其是女生，被這位老師喊著自己名字時，總有一股怦然心動的興奮。
君之牧在黑板上簡單的寫了今天的心理學主題，親密關係。
他的視線看著電腦屏幕操作，聲音低沉略顯得有些冷淡，“心理學中表現親密關係的6個特點，了解、關心、依賴、默契、信任、承諾……”
投影儀播放著一張張教學內容詳解。
君之牧的課實在古板，像是朗讀，而且聲調沒有起伏，他聲音是很好聽，但是聽著聽著總是容易讓人浮想聯翩，心思飄到別的地方去了。
“老師，我有問題！”
有個大膽的女學生高高的揚起手，臉上帶著青春自信的笑容，很積極想要發言。
“什麼問題？”
君之牧抬頭朝那女生看去，聲音平平。
女生非常雀躍，立即站直身板，聲音明亮，“老師如果想要與人構成親密關係，那第一步應該怎麼……”
“先要了解對方。”問題沒問完，便被君之牧一把回了過去。
這語氣明擺是在責備，這學生不認真好好聽，“好的，謝謝老師。”學生並不氣餒，這樣簡單的對話，已經顯得非常心滿意足。
“老師！”
“老師，我也有問題！”
這課堂氣氛忽然就熱絡了起來，同學們十分踴躍高高的舉著手，前幾節課大家都很矜持，乖乖地聽課，一句也不敢吭，現在有人開了個頭，欲欲躍試。
君之牧眉宇緊擰，他嫌吵了。
課堂上也有另一個人嫌太吵的，喬寶兒原本趴在最後一排的角落睡得好好地，有些迷茫不解的抬起頭，見周圍的同學好像瘋了，人聲沸騰，怎麼個個好像有錢拿似的高舉著手。
喬寶兒從課桌上抬起頭的瞬間，講台的君之牧就看見了她。
君之牧怔愣了三秒。
他那素來深沉複雜的眼底閃過驚愕，她怎麼會在這裏。
她一直蹺他的課，還找人冒名頂替。
比起四周積極踴躍的同學，喬寶兒懶懶地，一臉惺忪睡眼的狀態，她很快確定並沒有發生天災人禍，安心了，軟趴趴的又趴回桌麵去，準備繼續睡完這節無聊的課程。
原本她是想溜回宿舍去補眠，但最近舍管阿姨管嚴了，反正這200多人的大教室，她趴著睡覺也沒人管。
“喬寶兒！”僥幸的思想，被突然的點名打破了。
就算是陸祈南那樣縱橫情場的，他一定會覺得這樣很愚蠢。
到底在執拗什麼？
君之牧心煩意亂，他著手準備著下午的課件，越發覺得自己此時做的事愚蠢無比。離開這裏，回到原本屬於他的地方，這個想法在他腦海裏一閃而過。
今天下午，君之牧帶著渾身冰冷冷地氣場來到了教室。
一如既往，200多人的多媒體教室，坐得滿滿的學生，清一色穿著藍色的校服，校規不準染發台下全都是一顆顆黑腦袋，乍一看真的分不清這些臉孔。
君之牧沒什麼教學熱情，今天連他之前點名的環節都省略掉，台下的學生們有些失望，尤其是女生，被這位老師喊著自己名字時，總有一股怦然心動的興奮。