（一）天才
我叫陸飛，是個天才，從小便被他人如此認定。
今年秋，我在亦非小學讀五年級上冊，一如既往受到了許多人的關注，不斷獲取榮耀的我已經習慣被稱讚、被表揚。
從幼兒園開始，我便顯現出遠超常人的智力，情商也極高。當那些小屁孩還在哭著鼻子、流著鼻涕、哇哇大哭地找老師告狀時，我已能夠坐在椅子上淡漠地望著這一切。幼兒園內亂糟糟的環境沒有使我動容，我冷靜地計算著課本或黑板上的簡易數學題，很快便得出答案。
太簡單了！我心想。
我那異於常人的狀況很快被大人們發現，他們在簡單測試我幾次後，稱呼我為天才。
一出生便天賦異稟，這便是對天才的定義，也就是我的定義。
我與其它人不同，是這樣嗎？
大概是吧。
從那以後，我便備受矚目，我的父母、親戚、老師、同學都對我寄以厚望，相信我將來定能飛黃騰達、光宗耀祖。
我沒有讓他們失望，二年級時，便參加羋魂省省級奧數比賽獲得冠軍，成績永遠在第一名，遠動也是萬能，美術、音樂更是一觸即會，參加各種比賽頻頻獲獎，而這些對我來說似乎隻是理所應當的事情。
順利達到所謂的頂峰的我並沒有誌得意滿，反而很是謙虛溫和，待人依舊熱心，有問必答，對待周圍的人和事一如既往。
所有人都喜歡我、稱讚我，誇我是最好的學生，注定前途無量。
但從來沒有人知道我在想些什麼，甚至不曾有人問起。
我是天才，是啊，然後呢？
所謂的天才就是這樣，然後呢？
這就是正確的？誰說的？
誰規定的？
世界，對嗎？是啊，這就是世界啊！就是這樣沒錯啊！
誰規定的？
誰在操控和主宰，這就是它的本義？
不知道，誰又知道呢？
但我和所有人想象的並不一樣，我並不是一個熱情、謙遜、彬彬有禮、待人溫和的所謂天才，隻是一個沒有膽量表達自我的廢物罷了。
就像現在走到我麵前，請教我數學題的臉上長著雀斑、缺了兩顆大門牙、梳著難看至極的馬尾的女生一般，明明我想叫她滾，長這麼醜腦子還不清醒，好意思過來讀書？可我的臉上依舊掛著和熙的笑容、耐心地為他講解這道題的兩種解法。
在完美地解答了這道題後，她拿著課題本離開了，離去之前還給了我一個笑臉，一副很感激的模樣並輕聲對我說謝謝，我也回以微笑並溫柔道：“沒關係，下次若再有問題可以隨時來找我。”
其實我想說的是：“別tm來煩我，自己看書看不懂？你長的腦子幹什麼用的？”
處理完一大堆諸如此類的繁瑣之事後，總算來到中午，終於解脫了。下午是難得的自由活動時間，也能再次回到令我安寧的圖書館了，心情微微有些開朗。
亦非小學很大，是術靈市屈指可數的重點小學，為培養國家需要的人才，學校分為三大係，並用冰冷的圍牆隔開，分別是文化、藝術和體育，而連通三者的是學校的行政區域和公共區域，其中有一棟巨大的建築物，上麵用草書寫了龍飛鳳舞的三個金色大字——圖書館。
在食堂品嚐過令人難受的午飯後，向來沒有午休習慣的我便徑直前往圖書館。
通過漫長的石階梯，推開磅礴大氣的玻璃門，我終於來到了這座人類的聖殿。