李衛國接著哀聲歎氣的說道：“我李氏中醫就兩大特點，針灸，方劑，針灸能與日本抗衡，方劑上韓國掌握的古傳驗方，比我們多很多，現在就你一個人能抗衡兩國青年醫生，其他人呢，後繼乏力啊。”
聽師父這麼說，葉飛也明白了肩上的膽子，看來是之前想的太簡單了，李衛國背著手突然轉身，“葉飛。”
“道。”
“青年醫學研討會，每年都會組織一次，今年我給你個目標，你要力挽狂瀾，以一己之力對抗另外兩國，再過一年，我要你帶領老家夥們選拔出來的幫手，一舉拿下桂冠，第一年就算不贏，但也決不能輸的太慘，我們的目標是，為中醫正名，能不能做到。”
“能！”葉飛大聲回應。
“既然你都說能了，也別閑著，除了老家夥們挑人，你也幫蘇丫頭物色幾個像樣的幫手，團隊意識從現在開始培養，奮鬥一年，一起征戰日本。”
從師父的辦公室離開，去複興社總部，蘇學姐正在看資料呢，葉飛進來問道：“蘇學姐，有沒有三國青年醫學研討會的資料？”
“有，都在櫃子裏，哪一年的都有，你自己看吧。”
葉飛過去打開櫃子，隨便拿出一個文件袋，打開看了看，這是零幾年的研討會資料報表，一方算上領隊一共是10人，是按照中醫分科進行的各項專業答辯。
流程是第一天先參觀，醫療設施，環境，新的中醫發展技術。
其後的幾天，是基礎理論專業知識答辯，這就要真刀真槍的上陣呢，其中按照中醫分科進行交流，內容有內科，外科，兒科，婦科，骨科一共五個。
交流的方式是，基礎理論知識，感覺上就跟正反方論文答辯是一樣的，例如主辦方出一個病例，三方根據自己所學所會，進行現場答辯，要引經據典，說出治療依據和來源。
最終選擇出最佳治療方案，有點像是專家會診，總之是先理論探討，三國專家認為哪一方的效果最有成效，就依次排序評出高低之分。
最後一項是臨床，抽簽選出患者，根據臨床治療看哪一方的治療效果最好。
看到這，這份文件就看不下去了，因為這一年的檔案中，專業知識答辯，隻有骨科贏了，其他專業全輸，最後臨床治療更是難堪，日本一針流完勝，韓國湯劑療效並列第一，中國還有未治愈的情況。
葉飛心灰意冷的把文件放下，再拿出下一本看了起來，結果還是如此，隻有骨傷科贏了一場，其他全輸，與上一年的結果如出一轍。
“哎。”葉飛把文件放回去，再拿出另一份，雖然根據時代的進步，研討會的流程和比拚的方式有所改變，但大致都是換湯不換藥，最明顯的就是中國中醫一直輸，年年輸，年年墊底。
“歎什麼氣啊。”蘇學姐突然問。
葉飛放下文件，喃喃自語道：“為什麼我國中醫水平這麼弱。”
“這個呀，不是我們若，是對方太強了。”蘇學姐說道：“我聽爺爺說了，日本和韓國參加青年醫學研討會的人，都是名醫後人，他們基本都是從小被培養，有的資料上說，8歲熟讀八大經典，10歲可以給人看病，12歲就能治療頑疾，哪像咱們國家的參賽選手，進入大學才剛開始學中醫，相比之下肯定不如人家厲害嘍。”
“那我們為什麼不找醫學家的後人，比如我這樣的真傳弟子呢？”
“哪我要問你一件事了。”蘇學姐直勾勾的看向葉飛說：“你認為的學醫，是救人重要，還是治病重要？”
“不是一樣的嗎？”葉飛撓撓頭。
“不一樣，而且差的很多。”蘇學姐堅定的說道：“醫學本來就分成兩派，一個是學院派，一個是實幹派，你和你師父這種，都是實幹派的，讓你們做學問很難，但讓你們救人看病，信手拈來。”
“我不大明白你的意思。”葉飛還是有些聽不明白。
蘇學姐不愧是研究生，大學裏的道道分析的非常透徹，“我這麼給你解釋，中醫藥大學裏的老師教授，一般有兩種人，一種是中醫名家，另一種搞教育的，這就意味著讓老教授們看病救人行，但教學他們搞的一團糟。”
“就比如他們的精英社吧，我接手發現，他們以前就是在胡搞亂搞，從一幫隻會學習背書的學霸裏選優秀，看見這些候選名單，我就感覺今年又沒戲。”