看著孩子們開心，夏陽心裏跟著樂嗬。
趙弋戈和單純呢，作為教師，自己的孩子淪為學渣，“人老珠黃”臉上無光，現在有學霸在兒子的身旁，情緒頓時高昂。
大家興致勃勃地圍坐在餐桌前，喜悅幻化成了碗筷的碰撞聲，及蠶食桑葉般沙沙沙地美味纏綿。
隻有賈茹，憂慮似乎凝結成了皺紋，刻在臉上，那樣子，藍瘦，香菇。
搬到別墅，最初隻是夏陽希望梁飛燕躲在這兒，免得受她神經質的媽媽胡攪蠻纏。而賈西貝受不了賈茹的高壓，以輔導夏雨的理由，讓夏陽服她媽，讓自己搬到這兒。
賈茹原本不同意，但賈西貝昏倒，迫使她不得不答應，但沒想到潘高峰也跟了過來。
趙弋戈知道她不高興的原因，她是擔心單純的兒子潘高峰影響賈西貝的學習。
為了緩和她的心情，趙弋戈不時地對賈茹，多吃點菜，然後夾著菜放在安賈生的碗裏。
“賈總，我看你好像不太高興，不會是因為我吧？”單純本意是開開玩笑，但現在她腦子不是沒弦，簡直是一團漿糊。
趙弋戈看了一眼單純，真是哪壺不開提哪壺，又盯了賈茹一下，沒有什麼時候，比現在尷尬。有些事不還好，了更加難堪。
“我沒有文化，如果有什麼不周的地方你多擔待，再，你這麼大個老板，跟我這市民較真，不劃算。”
單純也不傻，自己進門之前賈茹的那番話，她聽得出來，但該裝傻的時候，卻揣著明白，還要表示自己不糊塗。
不要笑當老師的，自己沒文化。這句話在有些學校比較流行。很多老師在校園待久了，話喜歡直來直去，沒有社會上的人為人處事那麼圓滑，所以隻有自殘稱自己沒文化。
單純也隻是想自己做得不好，請原諒的意思，但她這麼出來，坐實了賈茹和自己置氣，倒顯得賈茹家子氣了。
“我這個阿妹我做菜，就像唱樣板戲，就那三板斧，都吃膩了，在跟我較真呢。”夏陽趕緊接過話題，他一般不會叫賈茹為阿妹，現在這樣，隻是想安撫她一下。
賈茹雖然有情緒，但在這場合，當著孩子的麵不好，現在夏陽幫她解圍，也隻是象征性地笑了笑。
“沒有啊，我覺得這菜很好味的啊。”單純不隻是腦殘，簡直是木頭。
“你偶爾吃一次，當然覺得味道好。”趙弋戈見她如此“單純可愛”，用腳輕輕踢了她一下。
單純還煞有介事地看了看腳下。
平時她們在一起演繹著“友誼的船翻就翻”的鬥嘴遊戲，沒有什麼功利性，倒也罷了，現在各有算盤，不宜再“遊戲”了。
“我先一下分工，我早上起來做早餐，送孩子們上學就可能沒時間了，下午放學，我可以去接，接回來再做晚餐。”
夏陽趕緊轉移話題，了自己的想法。
“我送他們上學，然後去買菜。”賈茹時間很自由，借機擺脫單純的“單純”。
“那不是沒我什麼事了？”單純特心疼她的腦子，擔心費腦細胞，不話真怕人家當她是啞巴。
“你就管好潘高峰。”賈茹這才很認真的對她，隻不過略去了不要影響其他人的話。
估計單純沒考慮這些。
“你們想吃什麼菜，每晚飯後寫下來，我在廚房門口掛一白板。”夏陽擔心賈茹與單純又“短刀相接”，告訴孩子們可以點菜。
四個孩子加上安賈生這個熊孩子，沒鬧騰，安安靜靜地聽著大人們的吩咐。
“我要明一點，你們每個人都有獨立的空間，平時不能相互串門。”賈茹比較在乎這個問題，她要求孩子們務必做到。
孩子們有怨言還沒，單純就十分不願意。
“這也不能一刀切吧？”單純就一個目的，希望梁飛燕輔導潘高峰的學習，在她的腦中，管好自己的孩子，就不錯了。