“這是你自己獨立完成的設計圖？”
方棟梁看著擺在自己眼前的這份設計圖，臉上是無法掩飾的驚訝，以及激賞。
“是的，我這幾天去外麵跑了跑，找了一些靈感，然後，畫了這張設計圖。”
張曉曉本來的意思，是想要讓別人知道，成天啟給她做過指導和修改。
然而，那隻暴躁熊，對此卻特別反對。
按照成天啟的說法，這個設計從頭到尾，他隻是在張曉曉的成品基礎上，做了一些細節的修改，總體來說還是張曉曉自己在做的主導。
而且，他一丁點都不想被別人知道他現在的消息，為此，他甚至對張曉曉威脅說，如果他敢讓別人知道它的規格，設計圖紙，曾經被成天啟給指導過。
她以後就別想在跟成天啟問任何問題。
張曉曉聰明地從成天啟的威脅裏領悟到了，隻要她乖乖聽話，以後應該還是能跟這位天神一樣的偶像繼續有溝通的。
再加上成天啟的說法，也沒什麼大問題，因此，她就同意了這件事，隱瞞了成天啟的存在。
經過三天特訓，張曉曉的能力是外人完全難以理解的突飛猛進。
她自己不覺得有什麼，然後，看在方棟梁的眼裏，卻足夠讓他感到震驚。
張曉曉最初交上來的設計圖，在方棟梁看來，很有靈氣，也有天賦，但也僅僅就是比同齡人要出色一些，絕對遠遠達不到現在這種能夠讓他都驚豔的程度。
方棟梁看著眼前這張新的校徽設計圖，神色嚴肅地對著張曉曉說道。
“張曉曉同學，我接下來說的話，你可能會覺得不太高興，但是我希望你能誠實的回答我，因為我之後也要用你給我的答案，去回答學校其他決定參與新校徽設計的老師和你的師兄師姐。”
張曉曉心裏大概知道方棟梁是要問什麼？對此，她倒沒有什麼負麵情緒，隻是點了點頭，等著他說話。
她這樣坦然的態度，讓方棟梁暗暗點了點頭，然後對她問道：“首先我再跟你確認一遍，這張設計圖不是別人代筆，而是你自己完成的，對嗎？”
“是的。”
“你能夠完整的地對你的靈感來源，和設計理念做出詳細的解說嗎？”
張曉曉很有自信地點頭說道：“我能。”
方棟梁那雙仿佛能看透世事的眼睛，直直的望著張曉曉那雙澄澈的眼。
好一會兒過後，他的臉上終於露出了一個，滿是讚賞和愉快的微笑。
“看來我這次的調職非常成功。”
方棟梁把設計圖還給張曉曉，對她說道：“今天下午你到這邊來開個會吧，我要直接對大家宣布，就決定用你的設計圖來做新校徽的最後定稿。到那個時候，你要跟大家來解說你的靈感來源和設計理念，你上午的時候先準備一下。”
雖然張曉曉的經過成天啟教導之後，對自己所畫的設計圖很有自信。可當她聽到方棟梁就這樣決定了，要用她的設計圖，最終定稿的時候，還是感到了滿心的歡喜。
張曉曉驚喜地確認道：“校長，是真的嗎？真的可以就這樣用我的設計圖嗎？”
“當然是真的，隻要這張圖是你自己畫出來的，就沒有任何問題，我們學校有這樣一個有天分的學生，為什麼還要再費時費力的去走彎路呢？”