“好了，同學們，這節曆史課就到這裏，請大家回去整理一下好好複習，下節課我們會對這次課所學內容進行隨堂測驗，沒有通過的同學罰抄三遍！聽到沒有？聽到了吱一聲！”
“吱......”老師無奈地搖了搖頭，走出了教室。
22歲的辰楓今年剛剛碩士畢業，辰楓從小出身於典型的高級知識分子家庭，父親是大學某工科大學知名教授，母親則是醫學院教授。辰楓的祖上過去也曾頗有名望，據傳連續出過幾個高官勇將，進士探花，從小辰楓便喜歡在晚上睡覺前聽爺爺拿著族譜講家族先人的故事和祖訓。
這樣的環境下，辰楓從小耳濡目染，被嚴格教育，再加上天資秉異。僅僅16歲便破格參加高考，並且一舉考入了某知名理工科學校。辰楓在學校的表現也頗為出類拔萃，多次在全國的學科競賽中為學校獲獎，前程可謂一片光明。
但就是這樣的辰楓，卻在大三時突然之間迷上了曆史，一頭紮了進去，最後放棄了優厚的工作機會，竟然改行考了考古係的研究生，一心做研究去了。令身邊的導師和同學都跌破眼鏡。
辰楓畢業後來到了這所學校擔任曆史課的老師，別人都詫異辰楓的選擇，辰楓卻知道，自己的選擇並非無來由的因為興趣。這一切，都是辰楓家族所背負的命運，因為那本祖訓中隱藏的。。。真實曆史！
曆史，是真實的嗎？
有人會說，曆史永遠由勝利者來書寫，成王敗寇！
周公恐懼流言日，王莽謙恭下士時。假設當時周公失敗，王莽成功，最後曆史會變成怎樣呢？隻怕曆史也會換一種說法，王莽的謙恭下士就會流傳至今。
勾踐臥薪嚐膽複國成功，但假如最後沒有複國成功呢？吳王夫差破了越國而不殺勾踐，成了有仁有義的聖君明君，越國勾踐被打敗後每天睡柴火堆吃苦膽，被嚇成了精神病？
曆史實在是太有意思，不同立場的人眼中，同一件事也有不同的說法和看法。
太平天國起義要使天下人耕者有其田，如果你是農民，你會覺得我們世代受地主壓迫，朝廷逼捐，如今亂世馬上就沒有活路了，太平天國耕者有其田，均分天下土地實在是我們的恩人，恩同再造。
但你如果是地主家的孩子，我們世代勤奮，奮鬥到今天才有了現在的土地，這樣的家底。一群農民什麼道理不講上來要奪走我們積累多少年的土地，憑什麼我們辛苦積攢下的東西要送給那群敗家的農民？這太平天國簡直就是一幫土匪！
但辰楓知道，祖訓中所說的，並非是這種情況，真實的曆史之謎，遠遠不像普通人所理解的那樣簡單。甚至這個學校，辰楓選擇在這個時候來這個學習執教，也是祖訓中要求家族中人必須背負的義務。隻因為，異象就要發生了。或許，就在今天。
“今天布置的曆史作業好麻煩啊，下節課就要隨堂測驗，怎麼辦我本來和別人約好了這周刷副本去，天哪啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊！”
辰楓剛走，課堂上便響起了群眾們的哀嚎，雖然辰楓的年紀和臉讓人實在起不了什麼敬畏之心，但是辰楓的要求一向嚴格，還是沒有人敢拿自己的學分開玩笑。
“就是就是，不就是一個堂通識課嗎？又不是專業課，要求那麼嚴格做什麼啊，每次都要隨堂測驗，我們又不是真的要去盜墓，啊呸考古！”
此時說話的白林，立刻引起了班裏一陣哄笑！
“白林你是盜墓筆記看多了吧！你真的應該去選修一門盜墓課，給中國考古事業多做做貢獻。”