兩年來，祥子從沒想過殺班長，但半個月後差點把他殺了。
所謂的班長，是祥子的仇人，坐在前排，他的位子是班主任安排的，大家的位子都是班主任安排的。在土山師範學校90屆美術班的首節自修課上，班主任在大家期待的目光中走進了教室，走上了講台，半個小時後走下了講台，走出了教室，大家的期待變成了絕望。其實，班主任臉色灰暗，嘴唇烏黑，說話就看天花板，好像在翻白眼，周身散發著好聞的煙味兒，坐在前五排的都聞到了，除了這些，他看樣子有些謹慎，或者說是低調，應該有點小心。他低著頭，瞅著花名冊，開始念名字，念一次，就看看天花板，念一次，就看看天花板，念一次就有人抱著書本雜物稀裏嘩啦坐過去，從第一組的第一排的第一個座位開始，他就是這麼安排座位的。
祥子和楊平坐到了一塊兒，這讓祥子渾身不自在，楊平太難看了，他頭上的毛卷著，還泛著淡黃色，麵色黝黑，顴骨突出，牙齒潔白，嘴唇厚實，無須，在大家看來，他就是個非洲黑人的造型。祥子剛坐下來，就埋怨班主任太武斷了，這完全漠視了學生的個人喜好，你不知道都長大了嗎？有自主選擇同桌的權利嗎？“是是是，對對對。”楊平翻開兩塊厚嘴唇，禮貌地應和著。祥子更難受了，唉，不但人長得醜，還學會了溜須拍馬。
班主任帶著他的煙味走掉了，同學們開始自修，說是自修，也就翻翻看看，熟悉熟悉環境，還沒開始上課，也沒作業做。大家翻著看著，優先欣賞有插圖的部分，還互相瞟了不下三十次。突然，坐在祥子前排的男生轉過身來扇了祥子一耳光。大家驚呆了，祥子也驚呆了，他不知道咋回事。他瞅著對方，自然地站起身：“你幹嘛打我？”對方以為祥子要打他，舉起雙手護著臉。祥子再問：“沒聽到嗎？為啥打我？”對方放下了手，坐下來說：“公共場合，別說髒話，壞習慣要改掉，以後要當老師的。”祥子說：“我說髒話了嗎？我幾時說髒話了？”對方說：“說就說了，承認就行了，有錯就改，有什麼關係呢。”祥子問楊平：“我說髒話了嗎？”楊平說：“絕對沒有。”祥子揚起手就抽過去了。
楊平立即抓住他的手，把他拉下來坐著，著急地說：“幹啥幹啥？你幹啥？坐下來說。”祥子說：“咋啦？就這麼白打了？要是個瘋子，我就認了。”楊平說：“人家都沒打到你，就晃了晃手，挨都沒挨到，這就是個誤會。”楊平又瞅著前排的男生說：“人家說的是方言，沒說髒話，你聽錯了。”對方紅了臉，笑了，小雞磕米似的點頭陪著不是。祥子一句也沒聽懂。然後，楊平笑得更燦爛了，好像遇到了啥喜事，跟祥子說完了，跟前排的男生再說，說著說著拿起了祥子的手，放在前排男生的手上，一白一黑，顏色分明。然後用蹩腳的普通話說：“誤會了誤會了，別記在心上，握握手就過去了，不能放在心上。”大家握了手。祥子滿臉的不高興。
祥子私底下問楊平：“他到底打沒打到我？我到底有沒有說髒話？”楊平說：“都沒有。”祥子心裏還是不舒服，他忍氣吞聲幻想著，也許是某個陰天的下午，自己偷偷抓著磚頭，將他砸死在學校的廁所裏，萬一死不了，也要臭死他。楊平說：“我拉住你，是為你好，擔心你吃虧，你跟人家不在一個級別，兩個回合之內必定倒下。”祥子說：“我有那麼好欺負嗎？”楊平說：“不是你好欺負，是人家太強大了。”
第三天，前排的男生當了班長，由於身高的原因。祥子更加生氣了，這種龜兒子都能當班長？這是個啥學校？這是個啥班主任？這太不公平了，太不民主了。小學的時候，都是一票一票選的，都把名字寫在黑板上，一個人念，一個人寫，一個人監督，那樣選出來的班幹部，大家才服氣，那才叫公平。當就當了吧，這龜兒子還趁機欺負人，隻要見到祥子，不是笑他褲子上的補丁，就是笑他的鞋子破了，還大聲嚷嚷，生怕別人不知道，有時候煽風點火，說祥子不合群，看不起大家，想做個虛偽的文人，清高到了無藥可醫的境界。祥子忍，一直忍，忍了兩年，不理他，不動手。從小學三年級開始，他就堅持一個原則，上學讀書絕對不能打架，打架是對不起父母的行為。