章節1(3 / 3)

然而,對這樣A個單純而又善良的女孩子,人們卻不是以善良的態度對待,而是極盡諷刺挖苦之能事.敗壞東施的美好形象.使得東施千百年來無法抬頭。

待字閨中的女孩子.愛美是正常的,她還沒有經驗,人們應該熱情地幫助她,鼓勵她,告訴她什麼是真正的美.怎樣才能做到美.怎樣才能結合自身的特點去學習美。增強她的審美能力,提高她的審美情趣,使她在不斷的學習中總結經驗,形成自己獨特的美。而不是像我們這樣去諷刺、挖苦和嘲笑,更不是打擊和扼殺。

在遭到人們的嘲笑之後,東施從此銷聲匿跡了.再也沒有勇氣學習美F。這應該是人們的罪過。魯迅筆下的阿Q原本也可以成為一個1堅定的無產階級革命者的,但就因為假洋鬼F們不準革命.才使得一個革命者就這樣被活活地扼殺了。

其實人們對美的觀念也不是鬥成不變的,模特呂豔是→個很

般的女孩,但是,經過包裝之後,在外國人的眼裏,她卻是典型的東方美女,…·下子成為世界名模。許多世界薑女的評選,其學識和成就還是占很大的比重。況且,人們對美的評價並沒有 -個統-的標準,時代在發展.人們的審美觀念也在不斷地發生變化,過去許多我們視為洪水猛獸的所謂的資本主義的東同,批判的東內.如今已經成為rjl同人司空見憤而且不能離開的東兩L許多被我們認為是腐朽的東同,沒落的東同,結果現在看起來還是很有生命力的。所以‘讓每-個人都充分表現和張揚自己的個性,然後加以引導.這才是正確的方法,而嘲笑和l扼殺的結果.往往會把先進的優秀的東兩也一起扼殺掉。

所以. x.j東施敢靠這件事.我們實在應該轉變一下觀念.不要

橫書獻黯故事甲的荒謬與荒謬甲的放事

司馬光砸缸之謎

司馬光者,能寫出前無古人,後無來者的皇皇巨著,其根本原因就是因為小時候砸缸。

天,司馬光帶著一a群孩子偷偷地鑽進一老員外家的後花園玩耍,他們從來沒有來過這麼有趣的地方,玩得正高興的時候,一·

的孩子嚇得哭起來。

大家都傻r眼,不知如何是好。這時,司馬光」聲不響,從旁邊撿起一塊大石頭,狠狠地向缸砸去。隻昕"咣"的一聲,大缸被砸開一個大洞,水奔湧而出。這下禍闖得更大了,大家都埋怨司馬

司馬光笑著說"別怕!隻有這樣,老員外才不會讓我們賠呢。"司馬光拽過那個孩子,說"一會兒你鑽到缸裏,隻要把衣服沾濕就行,然後就說你不小心掉到了缸旱,我為了救你,就把缸砸破了,不然你就非淹死不可。"又對其他人說"你們都做出驚慌的樣子,你去喊救命,你快跑去喊大人.明白了沒有

孩子們一下子高興起來,太好了,就這麼做!於是司馬光A聲令下,孩子們分頭行動起來。

聽到喊聲,老員外和他的夥計們跑過來,慌慌張張地問"孩子怎麼樣了?"那個身上還在滴水的孩於指著司馬光說"多虧光哥砸破大缸,不然我早就淹死了。

老員外拉著司馬光的於"想不到你這麼小就這麼聰明,長大

屬瑣事中的zm謬與商謬甲的故事

讀書獻

鑲書

子們-招手,"走,咱們到外麵玩去。

彰他所做的傑出貢獻。

秀才領命,奮筆疾書,很快交稿。然而,宣傳大臣看了之後很不滿意,認為寫得很不到位,隻把筆墨集中到他如何寫《資治通鑒)),卻沒有回答他為什麼能寫出《資治通鑒》。他開導秀才們說,

時必是天才。聽說司馬光小時候曾有過砸缸救人的事,可以深入挖掘。要借鑒前人所寫的《少年孔夫子》、《少年秦始皇》、《少年諸

裏已經繁華褪盡,一片衰草。

一定有出息。"司弓光說"沒有什麼,這是我應該做的。"然後來I孩01986年10,享年6司馬光生於1 7歲。他進士出身,年,死於 曆任北宋大臣。在生命中的後卡五年,為巨著《資治通鑒》嘔心瀝1408年,((資治通鑒》終於完成,皇帝非常高興,一麵讓分管出血。 版t作的大臣加緊出書,一麵命分管組織的大臣對司馬光加官晉娼爵,一麵命分管宣傳的大臣,對司馬光大張旗鼓地進行宣傳,以表故事申的荒謬與荒一個人的成長必有他的曆史淵源和人生曆程,一切偉大人物,其小謬申的政事葛亮》等成功經驗.塑造出一個完美的令人信服的偉人形象。秀才們領命,日夜兼程,趕到司馬光老家陝州實地調查。村裏人對司馬光的名字倒還依稀記得,但是砸缸救人之事卻都說不清楚了。後來好不容易找到已經搬到外材的老員外的孫子,他說小時候昕爺爺講過,於是便帶著秀才們來到司馬光砸缸的地方。這老員外的孫子講了當時的經過,不過,他對司馬光砸缸卻提出

幾點異議。他說,其一,缸那麼大,孩子那麼小.他是怎麼掉進去的?除非是有人把他扔進去z其二,司馬光砸缸並不是一個聰明的做法,網為他隻要站在石頭上,就可以伸手把孩子拽出來,那口缸可是我們家祖傳的寶貝呢;真氣,跑去喊大人和用石頭砸缸都是可行的.分不出誰更聰明,司馬光投必要為這件事驕傲,別人也不必對這件事大加讚美.這不過是一個普通的孩子所做的一件普通的

秀才們覺得很有道理,便向宣傳大臣做了彙報。沒想到,宣傳大臣勃然大怒,說"你們以為隻要是典型就都是真的嗎?如果都是真的,就沒有典型了。謊言重複一千遍就成了真理,問題就這麼簡單。材料不夠就編-些嘛,有點線索就挖掘一些嘛,事情太小就升華J些嘛,別人的東兩就借鑒一些嘛。幾卡年前的事情了,就算有些出人.又有誰去認真考證呢

從此A少年司馬光叫更和《資泊通鑒): --起流傳幹市L月[í個故事是這樣說的..司馬覺和·群孩子在閱子理玩耍個孩F不小心掉到缸Ff!.其他孩f都嚇得子足尤措.有的哭有的叫.有的跑

慌不忙.撐起-塊大石頭, -fr把每1砸破,水流Tlll來.孩F得救íc人們無不稱讚司馬光.說這孩子真聰明……

兩年後.司馬光逝世。l抽ifE前.司嗎光對麵J去看塑他的秀才們.不x感慨地說了F麵的話:"陽光H:犬信者,人有之大寶也。I司1呆f民.民{Jf: f-f言。非{言兀以使民,.:民兀以守同。是故古之七者不欺四海,霸者不欺四

鄰,善為同者不欺其民,善為家者不欺其親。不善者反之.欺其鄰

同,欺其百姓,甚者欺其兄弟,欺其父子。上不信f.下不信1"..上

離心.以至於敗……

瑣事中的

模書獻

商謬與zm謬甲的政事

故事中的荒謬與商謬申的故事

橫書