檸煙好絕望，知州大人之前不是說李白這個人狂傲不羈。
不喜歡過來教書嗎？
那他怎麼能好巧不巧的成為自己班的先生？
無他，主要是知州大人族學的老師都必須帶著一個袖章。
檸煙恰好記憶力又比其他的小孩子好那麼一點。
所以很清楚的記得昨天來自己班上課的先生就帶著李白胳膊上這袖章。
李白看著麵前的小孩神色從一開始的警惕萬分到如今的正襟危坐。
他不禁好奇：“怎麼了，不擔心我是壞人？”
檸煙軟綿綿的小手指著李白的袖章。
然後後退兩步，恭敬地行了一個弟子禮。
“先生好。”
軟軟糯糯地童音，雖然檸煙想嚴肅起來，可那童稚氣息又是怎能遮得住呢？
李白當即就笑了。
伸手摸了摸檸煙腦袋上地小揪揪。
“你倒是機靈。”
李白對檸煙地聲音很感興趣。
“昨天講了什麼，可有印象？”
檸煙站直了，開始緩緩地背誦昨天的課。
可能是小孩子身體的原因，明明很嚴肅的課文被她背的仿佛在撒嬌。
李白心中越聽越歡喜。
“就是這個聲音！”
——昨天就是聽到這個聲音睡著的。
真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。
不過，這個小男童可愛歸可愛，聲音和字也太軟了。
真真是沒有一絲絲的男子氣概。
檸煙背完最後一個字，眼眸中滿滿都是小驕傲。
李白當真覺得這孩子可愛極了。
要知道，李白從來都不親近小孩子，因為他覺得小孩子們太聒噪了。
有史以來第一次，李白對小孩子印象這麼好。
李白誇讚到：“不錯，勤加練字，必定大有前途。”
檸煙規規矩矩的行禮：“謝謝先生誇獎。”
李白又忍不住揉了揉檸煙的小揪揪。
唔，手感不錯。
檸煙敢怒不敢言，隻能委屈巴巴的假裝沒看到，然後開始寫字。
不得不說，檸煙來的是真的早。
到現在學堂裏還是隻有他和李白兩個人。
李白甚至心情大好握著檸煙的小手。
“握筆的姿勢很標準，但是你手腕沒有力氣。”
說罷，李白就著自己握著檸煙手的姿勢，開始在紙上寫字。
剛剛還軟趴趴的字一到李白手裏。
立刻筋骨分明，有棱有角。
李白一直沒有鬆開檸煙的手，帶著檸煙寫完了剩下半張大字。
於是這張紙前一半的字體軟綿可愛，後一半筋骨分明。
居然沒有絲毫的違和感。
寫完一張字的時間，學堂裏麵的小朋友也幾乎都到齊了。
他們一看到李白，一群人都發出了唏噓的聲音。
“我知道，他是知州大人的門生，叫李白！”
“我也知道，他會寫詩！”
“我娘說他可天才了！”
“他跟檸煙是什麼關係啊？”
李白聽到這些言論，整個人臉色發黑。
他就知道小孩子就是小孩子，聒噪吵鬧。
像檸煙這樣的，十萬個小孩子中都挑不出來一個！
但李白還是堅持握著檸煙的手寫到了最後一個字，才停下筆。
隨後大步走到講台上。
“今天起，我擔任你們的啟蒙老師。”