戴文敏老師雙手一疊，架在桌子上，示意熊小熊背。
熊小熊心裏雖然還是緊張，但是也還有幾分底，起碼磕磕絆絆再給提醒幾下，還是能背下來的。開學第一天，但願要求被那麼高，如果要是像初中有的老師一樣要求流利，磕絆不能超過三處，那可就涼涼了。
合起英語書，熊小熊就背了起來。
前麵兩段還算流利，畢竟每次順都從第一段起，三四段就磕絆了，提醒提醒，也還說得過去，最後幾段可就糟了，幾乎就是提醒一句背一句，熊小熊自己都覺得臉上掛不住了。
這哪還能叫背？起碼熊小熊覺得不行。
之前自己背的時候，明明沒有這麼結巴的，還是有點緊張啊，這樣不行啊。熊小熊暗自想道。
戴文敏輕輕歎口氣，太磕巴了啊，不過看出來是認真背了的，罷了罷了，不為難你了。“磕絆有點太多了啊。”
“嗯。”熊小熊忐忑的點頭，不過老師語氣輕鬆，這關估計能過。
戴文敏老師拿著筆，提醒道，“回去再好好順順。”
“嗯。”
戴文敏老師不知在寫著什麼，邊寫邊說，“你啊，語感不錯，這個語音語調去考高考口語都夠了。”
來背書彌補下午自習課的錯誤的熊小熊，沒想到還能收到誇讚，真是意外之喜，心裏不自覺的愉悅。
“但是那也隻是高考，之後好好學，高中提高三年也能小有水平。”戴老師緊接著補充道。
熊小熊臉垮了下來，“我現在也就是為了高考，既然口語過得去，我為什麼不能把這時間用在別的科目上麵？還能多提點分。”
聽這話，教英語的班主任臉一板，“你英語就這個水平你覺得可以麼？你要知道你上麵還有更大的世界！”
在班主任準備進入說教階段的之前，熊小熊及時找個間隙急忙道，“不可以不可以。我一定會在三年內好好提升口語。”
差點就要開始說教了，好險。
這還差不多。戴文敏頷首，示意熊小熊可以了，回教室吧。
熊小熊展開自己的英語書，上麵有兩處被紅筆圈了出來，“老師，我下午背書的時候有兩處不太明白，看起來和初中時候學的知識相背，可以幫我看一下麼？”
這第一課就有問題了，大概是初中時候英語功底就沒打好，以後還得多多下功夫啊。不然，要怎麼才能在這一群學神學霸中立足呢？熊小熊心裏想。
熊凱翔站在一邊無事，左望望，又看看。
這熊小熊看起來挺厲害啊，背完課文居然還有能看出課文的疑問，。根本就沒背課文，連這篇課文裏自己會什麼不會什麼都不知道的熊凱翔心裏默默有了個數。
如果熊小熊知道熊凱翔已經默默把他劃進成績優異的學生一欄，心情一定很複雜。
門口有個人招招手，“戴老師。”
戴文敏這邊正才給熊小熊講第一個問題，聞聲放下書，出了辦公室。
熊小熊站在辦公桌旁，剛巧能看到戴老師站在門口，也能看到另一個人，但都是一團黑影，隻有個身形，看不真切。想要聽一下他們在談什麼，努力豎起耳朵，卻也還聽不真切。