大巴車內的空調聲在嗚嗚作響，車內紅色的石英鍾顯示溫度為21度。
車內光線較為昏暗，藍色的窗簾將玻璃窗戶遮擋得嚴嚴實實，兩邊沒有一絲陽光透進來。在炎熱的夏季裏，人們更願意和黑夜打交道，即使人在空調裏感覺不到一絲的炎熱溫度。我將耳機的聲音開到最大，音樂在整個腦海裏占據著，我習慣於讓音樂在我的生活中占據相當一部分的比例。俄羅斯lube樂隊的歌聲讓我完全將木子嘴唇的動作置之不理，我喜歡那種特殊的小溪民謠。
我輕輕宣起車窗簾的一角，隔著汽車玻璃，高速公路上的景象就如單調的電影老鏡頭一般，不慢不快的以同一種速度向前推進著。道路旁排列整齊的老舊民房，一瞬間就成了腦海中被過濾的影像，宛如一片樹葉掉進了林裏。
20歲一過，我就采取事事專注的好學態度——我把專注歸類於好學之中，即使從中一無所獲，但也不會讓我沉澱於痛苦之中。就一般情況而言，所謂專注就是把心思停留在自己現在所麵對的事物上，比如現在我看見一朵僅存的油菜花在風中搖擺，我便會想到整個夏天都是如此一般，這隻是又一個循環而已。
雖然，我覺察到自己隻是毫無理由的多愁善感，但也可以讓自己從生之艱難的現實生活中擺脫出來，效果方麵我不敢說有什麼可取之處，但在擺脫一切莫名讓人煩惱的事時我以盡了最大的努力。
時下已是七月中旬，算來算去在過兩月便是自己22歲的生日。不知為何，每當想到此節時心中便難免恐慌，當然不是為整個青春一去不複返而煩惱。雖然時間的確是毫不客氣的帶走了青春，但此刻也給我送來了一個既熟悉又陌生的世界，宛如剛從馴獸師手中逃脫的一隻幼獸一般。
但我從來就沒有一個即將進入22歲而把自己視為成人的意識。相反，我的腦海裏時常反複盤旋著一個帶著借口性質的疑問：我還是個孩子，我該怎麼辦。此話一說出去恐怕會引來好大一陣笑話，甚至把此拿到學校的餐桌上說事也未嚐可知，我想。
反正，不能什麼事都說出來，我們的舌頭要對我們的耳朵負責。這是我們教語文的班主任老師李道兵告訴我們的，在那個語言長到要塞滿整整四十分鍾的課堂上，這句話無疑是最具有引起思想強烈反響的話語了，那群自以為是的家夥們以為讀懂了含義，於是越發的將‘沉默’演繹的淋漓盡致。但讓我始料不及的是，我也成為了那一群人中的一份子。
或許上課便是安靜的坐在一旁看老師的表演吧，整整四年之久，四年。那個始終剪著子彈頭發型的瘦瘦黑黑的中年教師，以及那一副甚至是整座大學校園裏麵的標誌性大黑眼鏡，甚至是那雙講課時帶著點專注或是出神的眼睛，都以深深地錄進了我的心中，如果在配一首小調，那該是如何的畫麵呢？
你可以和他一起開玩笑但不至於失去對他的尊敬，這是我對班主任最大的好感。正是懷著這種尊敬之情，我時常對自己以前那段時間裏在心底討厭他的這件事情心懷愧疚，至於討厭他什麼？我一時也說不上來，也許是在每次科考時考差了的時候還得裝出一副很在意的樣子。正是基於這樣的負疚，在最後的一年在校時間裏，我越發的對他感到由衷的尊敬。
木子用手臂輕輕的在我肩膀上拍了一下，將我拉回現實的世界。我將耳塞取下，示意他可以說了。
“現在最重要的不是回憶過去，而是展望將來。一想著現在自由的生活，就讓我興奮不已。”由於車內出奇的安靜，木子將聲音壓得很低，低到我隻能勉強聽到。
“你就不怕會看不見方向？”
“那可不是我應該擔心的事？這個問題也許會發生在你的身上，我才不需要什麼方向的，嗯，也許自由就是我的方向也未嚐可知。”
我心裏突然生出一種想法，他當個吉普賽人或許也還不錯。