今年，我考上大學了。
我也應邀前來參加小學同學聚會。
（一）
過了這個暑假，我就是一個六年級學生了。
開學幾天，我們班的趣事不斷發生。先說說我鬧的吧，今天中午，我發現我身旁沒人，就向老師說俊榮沒回來。結果俊榮在講台上一臉茫然地望著我，全班哄堂大笑，幾秒鍾後我才反應過來，因為同桌寫作業太慢，被老師叫到講台上。
滿教室都是寫字的聲音，我突然聽到小墨對曉翼說了一句：“我愛你！”我剛剛嚇了一跳，結果又聽到一句：“是來自爺爺的愛！”
以前學過一篇課文《刷子李》。這學期，我又看見一群人合作寫的一篇作文，與《刷子李》形式一樣，隻是刷子李在行的不是刷牆，而是殺人。人家刷牆本領高，他殺人不眨眼；人家一天刷一麵牆，他一天殺一個人；人家刷牆必穿一身黑，他殺人必穿一身白；人家刷完牆，身上無一白點：他殺完人，身上無一紅點……
今天放學回宿舍，我還有點舍不得。我一個人走在落葉滿天的綠化隧道裏踏著這些秋天的守護者，用手接了一片。突然，背後一個熟悉的聲音傳來：“沫茉，教師節快到了，撿點樹葉回去吧。”我一看，原來是誠城，一年級是我的第一個同桌。
我怎麼給忘了呢？於是我拾了好幾片落葉，回宿舍了。
（二）
我用樹葉做了三張賀卡。
而誠城，不愧是誠城，他引用了自己的名字，用樹葉做了三座城，還寫了一句“誠信是你生活的城市”。每年他都這樣，我卻認為不適合當教師節的禮物。
我現在的同桌俊榮兩手空空，什麼也沒有。他好像忘了教師節。我提醒他，他像噴嚏打不出來一樣，連忙撕了三張紙，寫上“教師節日快樂！！！”分給了語數外三位老師。
今天，我們決定好好表現。不料，我們老是弄巧成拙。
在五年級的時候，我們的體育老師教給我們一個絕招:每當有一位老師進來，我們都要鼓掌。今天，我們的語文老師進來了，咱們都熱烈鼓掌，甚至有些人還大叫起來。我們樂滋滋地等著老師表揚，結果等來的卻是一頓劈頭蓋臉的臭罵:“你們怎麼回事？吵什麼吵……”我們當時的心情，難受極了。
到了美術課，我們還是獻上掌聲，結果美術老師問我們:“你們不是真心的吧？”
還是音樂老師好。她一進門，看見我們都在為她鼓掌，笑得合不攏嘴，把我們誇上了天，我們的心裏別提多高興了，音樂老師最懂我們了。
真心慶幸前幾天誠城提醒我，否則我會不會像俊榮一樣狼狽呢？
（三）
老師中，我們最喜歡的就是音樂老師了。
如果非要用幾個詞來形容，漂亮大方都不合適，音樂老師簡直擁有沉魚落雁之貌。
音樂老師喜歡講故事，六年級也隻有這個音樂老師會給我們講故事。她講了一個又一個充滿幻想色彩的故事。當然，我們都愛聽。
我們問老師，她教書有沒有什麼決竅？
老師說：“十年前，我剛剛教六年級音樂，一心想把孩子們帶入大自然，而不是坐教室裏上著枯燥無味的音樂課。”我們都歡呼雀躍。
“但有一天被學校領導看見了，本以為會得到表揚，結果他說‘出了安全事故你負責’打那以後，我就再也不敢帶學生出去了。”