好不容易等到星期五，方宇風本可以登上遊戲大殺四方，此刻卻坐在桌子前等待補課老師。他自是十分不情願，但無奈父上母上的“胡蘿卜加大棒”的各種“威逼利誘”，隻好老老實實托著下巴等老師上門。
隨著一陣電瓶車的響聲結束，方媽媽與一名男子陌生男子的交談傳入了方宇風的耳朵後，他知道補課老師來了！！
第一次見陳老師的時候，方宇風是沒有什麼好印象的，陳老師皮膚黝黑，高高瘦瘦，衣裝便服，頭發不加修飾聳拉著，一副鄉下人的模樣與裝扮。但盡管如此們，他還是處於禮貌道了聲，老師好！
陳老師同樣回以笑容說了句，你好！
或許從這第一堂課開始，陳老師教於方宇風的除了功課外，最重要的人生第一課便是“人不可貌相”了。
誠如上所說，陳老師是戈相識越久越又魅力的，他不似學校課上老師那般死板無聊。他上課伴隨著幽默開明，他看出方宇風不喜歡背書便於他一同背誦，他直言道：“讓你背書之前我會先背熟，再讓你背，倘若我沒先背熟，便不讓你背”
這番話不長但卻讓方宇風備受鼓舞，哪裏還有半分甘願落後之心。
亦師亦友，或許是最好的師生關係了吧！
有這樣一位老師常在身旁，方宇風的成績自是上升迅
速英語一隻是方宇風的短板，在陳老師這補了英語後，從20多分提升到了40多分，數學雖說頗為難以啟齒。但方宇風感受到自覺確確實實在進步，這一點很重要，從一開始的對英語不好的自卑，害怕。到現在的對考試躍躍欲試，充滿期待，這可是一個天翻地覆的變化。
對於學生，對於兒子以及對於自己的變化，他們都看在眼裏，自覺看在眼裏......
順子自然方宇風的課增加了一節數學補習，生活與進步就這般穩步上升......
合抱大樹，合抱大樹，在方宇風家樓下有一顆合抱大樹，要兩個人雙手合抱才能圍住。小時候不知道是一顆什麼樹，之時覺得它幾乎成年綠葉常青，樹上會結由綠轉烏色的小果實，不能食用。像這樣的樹，他家的馬路旁有很多，上麵的果實不能食用，倒是常被方宇風眾人拿來當“子彈”使，你砸我我砸你。當時似乎誰的“子彈”扔完了就沒了防身利器，沒了子彈則會被集體攻擊。反之手裏還富裕的則是不可一世，如掌握了一切。因而時常富裕者總是逼得手頭沒“子彈”的
節節後退，連連求饒。所以往往“開戰”之前“子彈”的收集成了他們至關重要的事情。
方宇風常常是子彈充足的那一方，一邊佯攻一邊躲閃，等到對方“子彈”打完他就“君臨天下”
這一顆樹又四十年之久了，方宇風也隻能看著它發呆，太高了果實根本摘不到。小時候常聽大人嘴邊念叨，大樹底下好乘涼，這棵樹的蔭即使是炎炎夏日也確實是不懼的。
有人說，這是一顆風水樹，聽講說一個房東本來是業績平平的職員，但是經人指點在此處種下了這棵樹，後來有一天突發奇想自己創業。於是越做越大就有了現在的一番家大業大，當然事實與否就是兩說了。
周末沒課，小孩童天真爛漫，想法天真，出發點是好的想讓它快快長大，敞開褲頭就是一陣“漫天花雨”洋洋灑灑“傾盆而下”，惹人常啼笑皆非，當然放在現在方宇風是打死也不承認的。
在大樹底下還有著一株小樹苗，在水的滋潤下搖擺著頭......