第六輯
06
有風的雨才會飛
刺目的領獎台上，葉梓琪與我都挺直了後背。看著她那已被大汗浸濕的衣領，我忽然明白，這個柔弱女生連續兩年被選為班長的原因。她捧著獎杯朝我回頭看的那一刻，我有些哽咽了，卻止不住地含淚大笑。因為她讓我明白，真正堅韌並懂得寬容的人，才是笑到最後的人。
來自星星的同桌
文/雪原?
孤獨是人的宿命，愛和友誼不能把它根除，但可以將它撫慰。
——周國平
一
地點：初二10班。
時間：第二節課大課間。
人物：林蘇和她的新同桌王小樂。
“王小樂，你裝什麼帥？耍什麼酷？你以為你保持沉默就可以成為隱形人了啊。”林蘇用不屑的眼神瞥了王小樂一眼，王小樂依舊不說話，眼睛望著窗外，發呆。
“班長，我要求換同桌，我真受不了了，和一個不說話的人做同桌，這不是故意讓我這個話匣子難受嗎？受不了了，我的小宇宙要爆發了！啊……”林蘇雙手抱頭，瘋狂地搖擺著，一副抓狂狀。
“林蘇，你們倆同桌挺合適的，一吵一靜，互補。”前排的戴曉傑回過頭來，一臉的幸災樂禍。她是王小樂的前同桌，曾經也被王小樂的沉默鬧得抓耳撓腮。
“你！”林蘇抓起一本書，扔向戴曉傑，戴曉傑正欲還擊，上課的鈴聲響了。班主任拿著一疊試卷走進了教室，念完成績，班主任點了王小樂的名字，王小樂站起來，低著頭，像一株失水的植物，蔫耷著腦袋。
“王小樂，這次測試你是倒數第二名，什麼原因啊？你可一直是中上遊的學生啊，說說，什麼原因？”班主任一連問了幾次後，王小樂聲音低低地說：“學不進去。”之後，他便再也不說話，頭低得更低了。
“王小樂，你可得搞好你的學習啊，你奶奶和你父親對你期望很大，你要懂得他們的一片苦心啊。好了，你坐下吧，同學們，現在開始學習新課文，打開課本第60頁……”
林蘇望著王小樂，陽光正好照在他的臉上，林蘇真切地看到王小樂的眼睛裏，有亮晶晶的東西在閃。
二
學校組織郊遊，是郊區的一座小山，爬到半山腰，有一段路緊貼在石壁上，特別陡峭，窄窄的，同學們隻好順序排開。林蘇小心翼翼地行走著，望著腳下深深的懸崖，一顆心撲撲地跳，她感覺一陣眩暈，眼前一黑，幾乎摔倒。
“王小樂，你扶一下林蘇，她恐高。”戴曉傑喊走在林蘇身後的王小樂。王小樂麵無表情，像沒聽見戴曉傑的話一樣，跟在林蘇身後。林蘇慢，他慢，林蘇蹲下，他也杵在那裏，眼睛望著深深的懸崖。走走停停，總算走出了那段陡峭的山路。
“王小樂，你扶我一下會死啊？”林蘇一臉怒氣望著王小樂，王小樂不言語。正巧此時老師讓休息，王小樂獨自默默地爬到一個陡峭的石頭上，坐在上麵，一會兒望望天，一會兒望望深深的懸崖，麵無表情。
戴曉傑和林蘇找一塊平整的石頭坐下來，戴曉傑小聲對林蘇說：“林蘇，你知道王小樂家的事嗎？”林蘇搖搖頭。
戴曉傑把嘴巴湊到林蘇耳朵上，嘰裏咕嚕說了一通，林蘇的嘴巴越張越大，禁不住失聲道：“啊？這是真的嗎？”戴曉傑做出一個“噓”的表情，林蘇伸了一下舌頭，悄聲問戴曉傑：“這是真的嗎？”戴曉傑使勁點點頭：“千真萬確的事，我絕不謊報軍情。”
林蘇和戴曉傑的目光一起望向王小樂，王小樂坐在石頭上，靜止得像座雕塑。
林蘇在心底輕輕地問王小樂：“王小樂，你真的是來自星星的孩子嗎？”
三
“王小樂，你的信！”班主任舉著一封信示意王小樂過去拿。王小樂神情一恍惚，遲疑了一下，向講台走去。
下課後，林蘇湊到王小樂跟前說：“王小樂，真羨慕你，信息時代能收到一封信，多麼難得啊。”王小樂輕描淡寫地看了林蘇一眼，沒說話，拿著那封信，向教室外走去。
林蘇透過窗戶望著王小樂，戴曉傑也歪著腦袋看著，王小樂拆開了信封，拿出信展開，看完，折起；又展開看了一遍，然後慢慢地折起，裝進信封裏。
此後，幾乎每個星期，王小樂都能收到一封信，他拆信的時候總是避開別人，沒人知道信的內容是什麼。那天，林蘇發現王小樂居然笑了，說：“王小樂，是誰給你寫的信啊，瞧你心花怒放的樣兒，情書啊？”王小樂使勁白了林蘇一眼，牙縫裏擠出兩個字：“無聊！”
王小樂臉上的笑容越來越多了，課間的時候開始主動和同學一起討論問題或者嬉鬧了，戴曉傑對林蘇說：“那些信裏寫的什麼呢？信被仙女施了魔法嗎？外星人王小樂居然變回地球人了。”
林蘇望著王小樂，輕輕地說：“是啊，信裏有顆天使的心，王小樂一定讀懂了。”
四
“林蘇，我要感謝你，你說我該怎麼謝你呢？”王小樂笑嘻嘻地望著林蘇說。
“這是唱的哪出戲啊？”林蘇一臉驚訝地望著王小樂。
“林蘇，你不要裝了，我知道，那些信都是你寫的，我偷偷比對過筆跡。雖然你刻意模仿另一種筆跡，但有些字還是一眼就能辨認出是你寫的。我是真心謝謝你。”王小樂說得很認真、很莊重。
“得，我到底還是演砸了，我交代，一切都是我的錯，我不該冒充你爸爸給你寫信，但是看你整天不高興的樣子我很著急，著急找不到方法幫助你。後來我就想在信息高度發達的今天，捧一封親人的信靜靜地閱讀，該是多麼溫暖而幸福的事。開始我擔心你不會接受，或者會把信撕掉，但我想即使那樣也沒關係。每個人都有柔軟的部分，我有足夠的耐心和時間讓你來接受這份關懷，而且我相信這份關懷會慢慢融化你心裏的堅冰。”林蘇一臉的真誠。
原來，王小樂三歲時，母親就離家出走了，一去無消息。父親常年在外打工，把他放在爺爺奶奶家，給他的隻是物質上的滿足。沒有人與他溝通，了解他的內心世界，於是，他漸漸封閉了自己，一個人孤獨地躲在自己的世界裏。
林蘇給他的這份特殊的愛如同陽光雨露，讓王小樂慢慢感受到了親情和被關愛的滋養，並找到了自己的存在感。
“沒有人是一座孤島，即使你來自星星，我們也會讓你感受到集體的力量和溫暖。”同學們都把手伸向王小樂，王小樂笑了，笑著笑著，笑出了滿眼淚花。
選自《故事大王》2015年第1期
心裏的陰霾和孤獨，唯有愛可以化解。如果你曾見到這樣的孩子，就請賜予他你無限的愛吧。
有風的雨才會飛
文/芳心?
浪花愈大，凝立的磐石在沉默的堅守裏，快樂也愈大。
——冰心
一
清早，雨伴著風在天地間肆意揮灑，薇拉拉望著雨，稍稍停頓，撐起傘，走進了雨中。
是周末，薇拉拉去上繪畫課，趕到文化宮的時候，大部分同學已經到了，陸續還有同學冒雨而來。上課時間到了，薇拉拉望著自己旁邊空空的座位，心裏說：“這李昊，嬌氣病又犯了！”
薇拉拉和李昊是同學，同在初二5班。
李昊是家中的“掌中寶”，比大熊貓都金貴，6個大人爭著寵他、愛他，那待遇，真是“捧在手裏怕碰了、含在嘴裏怕化了。”平日裏上學，一遇到天氣不好，一準兒在教室裏看不到他的身影。
這樣的“嬌娃娃”，能長成男子漢嗎？薇拉拉輕輕地搖搖頭。
是素描課，老師讓薇拉拉告訴李昊：即使不來上課，也要在家練習，並讓薇拉拉把課堂筆記和作業帶給他。
放學的時候雨還沒有停，薇拉拉撐著傘，先來到李昊家的樓下，按響門鈴：“喂，李昊在家嗎？”
“在家，你是誰啊？”一聽就是李昊的奶奶。
“奶奶，我是李昊的同學薇拉拉，老師讓我給李昊帶了課堂筆記。”門開了，薇拉拉收起雨傘，向樓上走去。
二
幸福的李昊正坐在電視前看《快樂大本營》，見到薇拉拉，他有些不好意思。薇拉拉悄悄地說：“李昊，你想擺脫家人的‘掌控’嗎？”李昊說：“當然，上學關在教室裏，不上學被關在‘籠子’裏，我早就不想過這種‘痛苦的幸福生活’了。”
薇拉拉把嘴巴湊到李昊耳朵邊，一陣竊竊私語，李昊笑了，薇拉拉也笑了。
爺爺沒有接到李昊！李昊失蹤了！這消息像一顆重型炸彈，把李昊的爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽炸得驚慌失措，亂作一團。
正當一家人情緒穩定下來想要報警的時候，李昊媽媽的手機收到一條短信，是個陌生號碼，信息是這樣的：“爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，你們不要著急，我現在很安全，不用擔心我。等我回來的時候，我就不是一隻關在籠裏的鳥了，而是一隻自由翱翔的鷹！等我回來！”
李昊媽媽按照發信息的手機號撥過去，提示已經關機。家人仔細斟酌著那條短信，確定李昊是安全的，便都寬了心，各自散去。
三
小鎮的某個敬老院，李昊用力地在壓水，薇拉拉在一旁洗衣服，她看著滿頭是汗的李昊，問：“累嗎？”
“不累，流汗真痛快！”看得出李昊很開心。
“明天我帶你去鄉下。”
“好啊，我從來沒去過鄉下呢！”
“可是，我口袋裏的錢給敬老院的爺爺奶奶買東西了。不夠錢買車票，咱們怎麼去鄉下呢？”薇拉拉麵露難色。
“別擔心，我有辦法。”李昊的眼裏閃著智慧的光。
第二天，李昊和薇拉拉搜遍口袋，用剩下的錢買了兩管鞋油，一個毛刷，一塊棉毛巾。走到車站，他便挨個問旅客需不需要擦鞋，別說，還真有生意。
車進站的時候，他們擦鞋掙的錢居然買了車票還有結餘。坐在車上，薇拉拉說：“看不出，你還挺有頭腦的，我以為你足不出戶，不懂生計的呢。”
“你是不是以為我是個腦殘啊。”
“我可沒這麼說，是你自己承認的。”薇拉拉衝李昊做了一個鬼臉。
“我很久沒去鄉下看爺爺了，不知道他還記不記得我。”薇拉拉說。
“你的爺爺怎麼會不記得你呢？”
“不是，他不是我的親爺爺，是那年我們去鄉下遇到下雨，在他家避雨的。”
四
真是巧，他們剛下車，天上就飄起了雨。薇拉拉和李昊迎著雨奔跑起來，終於，薇拉拉看到了那座小屋。
跑到小屋前，爺爺正坐在門口抽著旱煙袋。
“這不是拉拉嗎？你怎麼來了？”
“爺爺，我是特意來看您的，我天天想您呢。”薇拉拉用爺爺遞過來的毛巾擦著臉上的雨水。
起風了，雨點潲進屋裏，爺爺也不躲避，還說：“多快樂的雨孩子啊，你看，她在跳舞給我們看呢！”
“爺爺，上次我在您家避雨的時候，您說‘有風的雨才會飛’，您還記得嗎？”
“嗯，沒有風的雨下得太沒情趣了。”爺爺的旱煙袋一閃一閃，仿佛藏滿了哲理。
“有風的雨才會飛？”李昊充滿了驚奇。
“是的，你看，不刮風的時候，雨是靜止的，就那麼毫無意外地落到地麵，多沒意思；可你看那些在風裏飛舞的雨滴多麼開心啊，她們借著風，飛翔著，見識了不同的風景，心靈變得豐富了，即使最後落入地裏，也是充實的，對不對？”
李昊望著屋外的雨，雨隨著風快樂地起舞，落地的聲音都充滿了笑意。
五
李昊告訴了爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽那句“有風的雨才會飛”，還有他外出這幾天的快樂，他們都陷入了沉思。
又是一個雨天，薇拉拉看著空空的座位，輕輕地歎了一口氣。
快到上課時間了，破天荒的，李昊頂著滿臉雨水衝進教室，薇拉拉看到他，笑了，李昊也笑了。
李昊說：“有風的雨才會飛，我想我們一定能飛得更高！”
薇拉拉使勁點了點頭。
如果沒有風雨，我們怎會收獲彩虹般的人生呢？
選自《創新作文·初中版》2014年第8期
人在收獲之前是需要經曆痛苦的，就像想看到彩虹，卻要先經曆風雨一樣。
兒童節的禮物
文/入世無塵?
友誼是靈魂的結合，這個結合是可以離異的，這是兩個敏感、正直的人之間心照不宣的契約。
——伏爾泰
兒童節即將來臨，孤兒院的院長珍妮一改往年的習慣，決定不自作主張為孩子們買禮物，而是讓他們自己先定禮物，然後再買回來送給他們。珍妮把這個好消息告訴了孩子們，孩子們都歡呼起來，他們早就想擁有自己喜歡的禮物了。
往年，珍妮買回來的禮物，他們幾乎都不喜歡。每個孩子都在紙條上寫下了自己最喜歡的禮物，珍妮一一收起來，統計好。她發現，有五個男孩子都選了手槍，原來，這些孩子都有一個夢想，想當一名警察。
孩子們的夢想，就是珍妮的快樂，她希望每一個孩子都能實現夢想，做一個有所作為的人。而她呢，就是要讓他們健康地成長，幫助他們實現自己的夢想。
珍妮帶著禮物清單上了街，出門時，她還帶了兩個孩子去幫著搬禮物。那個調皮的漢斯也嚷著要去，珍妮擔心自己不在，他又做出什麼壞事或者欺負別的孩子，於是便把他也帶上了。路上，珍妮囑咐漢斯，上了街得乖乖地跟在她身後，別到處亂跑也別搗亂，否則就不給他買手槍了。
雖然漢斯滿口答應了，可是真的到了街上，他就開始調皮搗蛋了。獨自跑到一邊，這兒看看，那兒望望，還動手去摸摸這樣東西，把鼻子湊過去聞聞那樣東西。那些可以吃的東西，他看得兩眼放光，就差沒有伸出舌頭去舔它們了。
也難怪漢斯這麼好奇，因為他平時就很少有機會上街，更難得見上如此多的東西。當然，至於各種美味，就更是難得一嚐了。孤兒院的經費很有限，募捐的收入也並不多，所以孩子們難得吃上一點好東西。
珍妮回頭發現漢斯不見了，頓時就叫了起來：“漢斯！漢斯！”她真擔心漢斯闖禍了。漢斯聽到珍妮的叫聲，連忙從人群中鑽了出來，笑嘻嘻地看著珍妮。珍妮一把抓住了他的手，再也不肯鬆開。
她帶著孩子們走進店裏買東西的時候，這才不得不鬆開了手。然而，這一鬆手就出事了，漢斯跑去看魚缸裏的金魚，不小心將旁邊的魚缸碰倒了。砰的一聲，掉到地上的魚缸頓時就碎了，漢斯一時間愣住了，呆呆地站在原地，不知如何是好。
聞聲趕來的老板把漢斯緊緊抓住，連忙問這是誰的孩子。珍妮過去一看，居然是漢斯，不由歎了一口氣，他闖禍了。珍妮上前跟老板商量，最終以賠償魚缸了事。
珍妮拉著漢斯氣呼呼地出了店，教訓道：“你怎麼老是給我添麻煩？我真不應該帶你出來！你等著瞧，你的手槍我不會買給你了！”聽到珍妮這樣的話，漢斯呆了，他知道，珍妮這次真的生氣了。不發手槍給他，這是對他最大的懲罰，漢斯心裏十分不樂意，但他知道自己錯了。
此後，漢斯一直默默地跟在珍妮身後，再也不敢離開半步，他希望珍妮能夠收回她的懲罰，因為他太想得到一把手槍了。漢斯的夢想是成為一名警察，雖然現在他還不是警察，但他卻很想擁有一把手槍。
擁有手槍的念頭，已經在他腦海裏盤踞了整整兩年。眼看到手的手槍沒了，漢斯恨不得打自己兩個耳光，自己太不小心了，害得珍妮賠了一個魚缸。早知這樣，就不應該出門來，後悔的漢斯忍不住偷偷地流下了淚水，但他又偷偷地擦掉了，他不想被別人看見。
買好所有的東西，珍妮帶著孩子們回孤兒院。路上，珍妮讓其他兩個孩子幫著拿東西，但就是不讓漢斯拿任何東西。可見，珍妮不相信他，擔心他不小心又惹出麻煩。一路上，漢斯隻好默默地跟在後麵。
回到孤兒院，那兩個孩子把漢斯闖禍的事告訴了大家，大家都很生漢斯的氣。許多孩子聽說珍妮在兒童節不發手槍給他，都說珍妮做得對，就該這麼懲罰一下他。還說像他這麼愛闖禍的孩子，根本不配擁有手槍，更不配成為一名警察。
聽了大家的話，漢斯沮喪到了極點，他本來還想回來後，讓大家替他向珍妮求求情，把手槍發給他，現在看來，這個想法也隻能打消了。整整一天，漢斯一言不發，也不跟大家玩，好像病了似的。
珍妮發現了漢斯的異常，她說：“漢斯，你可是個男子漢，自己犯了錯，就該承擔責任，難道你還委屈了不成？”珍妮說得沒錯，他是個男子漢，闖了禍撞倒了魚缸，賠了一筆錢，使孤兒院受到損失，而他這個肇事者，理所應當受到懲罰。