第四章 與書談生活3
打開你的總開關
作家心語：人生沒有永遠的黑暗，就看你有沒有亮起一盞燈的勇氣。
中考落榜後，母親不願讓我就此脫離學堂，日出而作，暮後而息，點湊了一筆頗為龐大的費用，打算用於給我自費高中，繼續求學生涯。
我左右不願。因為我清楚，那筆錢，是母親日夜不間地流汗所換來的。再者，我真已覺得，自己不是讀書的料。寒窗十餘載，最終落得如此下場。幸好三百六十行，行行出狀元，於是，我有了輟學了念頭。
我幾經跟母親提起，她都不同意。我知道母親的性情，隻好作罷。整日遊混於學堂，碌碌無為。感覺，自己一身的光點，將要隨時光消逝，並埋沒於這乏味的學堂之中了。
當時依稀知道，自己真是厭學了。我的善良，勤勞，勇敢，大方，都與這個學堂無關。隻有越過四麵高牆，踏入外麵的世界，這些優點才會得以全然展現。
高一下學期，物理老師因公調配。新來教此門功課的是個瘦小的老頭，看上去頗有曾經私塾先生的味道。
他有事沒事總會到學堂裏轉悠。大抵是發現了我的病態，於是終有一日找上了我，叫我去協助完成一個電路實驗。
密閉的實驗室裏，一些拇指般粗細的小燈散發著昏黃的光亮。幽明中，大抵可見無數紙條被釘於電路開關旁邊。我細細看去，大都寫著勇敢，堅強，毅力，善良等詞彙。
先生說：“你細看後，已該明了，這些開關之上，都有著成功必備的品質。你嚐試去做一下，按怎樣的順序，才能將這些光亮發揮到極致。”
我按先生的話，一一試去，依次拉下了善良，勇敢，勤奮，自強的開關。昏暗的屋子裏頓時有了四束光亮。
我想再去打開其他的開關，卻被先生製止了：“每個人的優點終是有限的。四次機會，已足夠了。”
看著微弱的四盞燈在漆黑中努力地散發著光亮，我的心一點點開始惶恐起來。感覺這些原本刺眼的光束都在逐一暗淡。我生怕，有那麼一瞬，這些光亮會陡然泯滅了。
虛弱一步步向我推進。就在昏暗即將重臨這個屋子的時候，先生“啪”地拉下了總開關。頓時，幾十束刺眼的強光從四麵八方照射而來。我被籠罩其中，像是一個焦點。
那一刻，我內心溫暖極了，血潮澎湃。先生引著我走出來，去看那個神秘的總開關。
那是一塊做工粗糙的塑料。塑料下，依稀有一根短短的黑色膠線。膠線旁，是一張諾大的紙條，紙條上赫然寫著兩個字：“學習。”
我恍然明白了先生的用意，開始沉浸在一種對往事的憂傷愧疚之中。先生笑說：“當你麵臨黑暗，欲追求光明之時，請記得打開你的總開關。隻有它，才能讓你的人生閃耀，不斷豐滿。”
此後，每每浮躁，我總想起那根不起眼的黑色膠線。總渴望去拉下它，讓光明再一次盈滿我的雙眼。
點評：“當你麵臨黑暗，欲追求光明之時，請記得打開你的總開關。隻有它，才能讓你的人生閃耀，不斷豐滿。”人生沒有永遠的黑暗，隻要你願意亮起一盞燈，也沒有永遠的失敗，隻要你勇敢踏上那條通往成功的路。
大海為何如此美麗
作家心語：大海之美，在於它的寬廣與容納；人生之美，在於它的經曆與容忍。
當我第一天搖著輪椅步入學堂之時，麵對旁人詫異的眼光，我就暗暗告訴自己，一定要做最好的那一個。
懷有這樣的信念，我每日晨起暮歸，手不釋卷。六年的小學生涯，我不僅憑著優秀的成績做了六年的班長，還評了六年的三好學生。
中學，第一堂課就讓我感受到了前所未有的壓力。學習的進度和方法與小學時的截然不同。評選班長當天，老師特意看了每個人的入學檔案。於是，在一片驚歎的嘩然中，我毫無疑問地成了班上的第一任班長。
除了學習之外，我還得花一些課外的時間幫同學們整理資料，調解他們之間的矛盾，管理課堂紀律。雖然，這些活兒和小學時並無不同，可它的耗時量卻大大出乎我的預料。逐漸地，我的學習成績開始走下坡路。無論我怎麼努力，怎麼擠出時間來補我的課程，還是不見成效。
又一年的班長選舉時，我信心滿滿地在選票上寫下了自己的名字。因為，我相信我可以繼續承擔這份光榮的工作，並且可以把它做得更好。另外，我舍不得這一年的付出就這麼白白流諸江水。那些個夏夜，那些個寒晨，我都在輪椅上小心翼翼地幫他們整理著試卷，材料。期間付出了多少汗水，或許隻有我自己才知道。