“南無意極樂佛。”
“南無意極樂佛。”
“南無意極樂佛。”
藍光市淨土小學，六年級三班學生共五十四人，實到五十三人，正在做著每天的早課，觀想意極樂佛佛相，稱誦意極樂佛的名號，稱誦一千遍過後，便開始稱讚意極樂佛的功德，加強自己的信仰。
善無非便是這唯一的逃課者，他此時正在小學的後山，跌跏而坐，孕氣養神。
作為一名來自地球的穿越者，深受辯證唯物主義的熏陶，對於神佛，他從來不信。但在這個世界，種種事例明證，都告訴了他，佛是真的存在的。
這個世界，由意極樂佛所創造，佛經無數，但地球耳熟能詳的諸佛與菩薩，在這裏都沒有留下名號。
無論是阿彌陀佛，釋迦牟尼佛，或者大勢至菩薩，觀音菩薩等等，在這個世界都隻是空號。
佛號雖然有差別，但佛法卻有不少相似，比如這裏最根本最基礎的修法，便是三十七道品，同樣是四念處，四正勤，四如意足，五根，五力，七覺支，八正道。但苦集滅道這四聖諦卻根本不存在。
阿彌陀佛既然不存在，《阿彌陀經》與《無量壽經》，《觀無量壽經》這淨土三經自然也不存在。其他如《大勢至菩薩念佛圓通章》與《普賢菩薩十大行願品》自然也不會有。
換而取之的，是《意極樂經》，講述了意極樂成佛的過程，也詳細地描述了意極樂世界這片淨土。等於是《阿彌陀經》與《無量壽經》的合集。
另外，也有《觀意極樂經》在世，大義與《觀無量壽經》相似，都是講觀法，具體內容卻完全不同。
善無非對於意極樂的信仰雖然不算堅深，但這個世界，除了淨土宗外，也還有禪宗，八識宗，慈悲宗，忍宗，輪回宗，金剛宗等六宗。
這六宗雖然也信意極樂，但修法卻不是以往生意極樂世界為目的，而是要求當世成佛，或者積德輪回，自修成佛。
善無非不想加深信仰，便唯有自修成佛。淨土小學以加深信仰為目的的修法，自然不為他所喜。
下課鈴聲響起，六年三班的老師應居士停下了授課，慈祥地道：“同學們，明天，便是小學畢業會考，會考過後，休息一天，大後天便是供養日。六年修行，馬上就可以獲得報果。希望你們都能取得好成績！”
意極樂世界每年都有一個供養日，隻有十二歲的孩童，或者十二整數倍的凡夫才能夠進行，供養過後，可獲得佛的回向，賜下功法，佛果，佛寶等等，並成功晉升居士。
供養日雖然年年都有，但對於凡夫來講，卻是十二年一遇，重要性不言而遇。若無法晉升居士，便隻有再修行十二年，耽擱之下，成佛自然無望。
應居士說完離開了教室，而同學們開始嘰嘰喳喳討論了起來，都對會考的到來無比興奮。
人群之中，有一個粉雕玉琢的小女孩，嘟著嘴，出了教室門，便往後山行去。
“無淨又去找無非了，真是的，依我說，對這樣一塊扶不上牆的爛泥，無淨還管他做什麼。”一個同學這般說道。