展示作文形式創新之美
《高考語文考試大綱》在作文發展等級部分提出“有創新”的要求。作文的創新是一個綜合性的問題。一篇質量上乘的作文不僅有優美的語言、新穎的選材、深刻的主題，而且作文的外部形式也往往是新鮮的。黑格爾說過：“內容之所以成為內容，即由於它包括成熟的形式在內。”創新無處不在。麵對一個作文話題，如果按一般的思路選材立意後直接去寫記敘文、散文或是議論文，作文也許會寫得中規中矩、老老實實，但這樣的作文在構思之初就已經自然而然地流於了平淡，很難讓讀者感受到別出心裁，獨具匠心的形式之美。近幾年的高考優秀作文證明：絕大多數滿分佳作都通過對作文外部形態的包裝加工，實現了作文內容和形式的全麵創新，在文體形式上進行了大膽的創新、獨特的創造。
一、微型小說手法
微型小說是一種常見的文學體裁，以描寫、敘事為主，可以在文章中加入虛構的成分，有利於構思。微型小說以簡潔有力的語言、出人意料的結局、表現主題的含蓄性、主旨的深刻性、內容的可讀性等等優勢，讓人一見便生好感。
2003年河北省某考生的滿分作文《後起之秀》就是一篇非常典型的小小說文體的優秀考場作文。這篇小小說通過老王對一篇文章的態度的轉變，告誡世人一個道理：感情親疏會影響人們對客觀事物的認知。作者虛構了一個情節生動完整的故事：故事的開頭：老王看到《文學青年》上的一篇文章，眼中馬上就放出一道凶光，氣惱地從鼻子中擠出一個“哼”字來。接著告訴讀者：老王心中有一樁不為外人所知的心事。故事的結尾用戲劇手法寫道：老王的兒子小王打來電話報喜，老王手中的聽筒差點滑落，並微笑起來。原來老王憎恨的那文章是他的兒子小王寫的。
二、戲劇手法
戲劇也是常見的一種文學體裁，要求有集中尖銳的矛盾衝突。高考話題作文采用戲劇形式作文，一般宜采用獨幕話劇形式，這種形式主要以對話形式展開，描寫和敘述很少，甚至可以不要。人物活動的時間和空間要求相對集中，場景變化少，人物塑造不多，單求鮮活。如果采用多幕劇的形式，可以把不同時間、地點發生的事件巧妙的組織到一起。戲劇體文章結構較自由，便於借劇中人物之口來表達作者的觀點。
2003年重慶市某考生的滿分作文《孔明揮淚斬馬謖》就是一篇富有創意的高考優秀作文，作者充分發揮想象，結合自己對《三國演義》的理解與認識，用獨幕劇的形式改寫了原著中“孔明揮淚斬馬謖”的故事情節，緊扣話題，塑造了一個執法如山、嚴明就軍紀的忠臣形象，給人耳目一新之感。
三、寓言手法
寓言是一種比較常見的敘事性很強的文學體裁，篇幅短小，內容往往是虛構的荒誕的，而主題往往是深刻的，富於哲理性的。有些考生作文時用它來表現較深刻、帶有勸誡性的主題，那麼可以采用寓言這種體裁。
2003年江西省某考生的滿分作文《向往大海的魚》就是一篇比較成功的寓言，該考生化虛為實，借物寄意，將自己對命題意義的理解感悟幻化為一條胸懷理想的魚在老師和母親的教導下跳過龍門、遊向大海的過程的描述，詮釋了話題意旨“感情的親疏會影響我們的認知和判斷”。
四、童話手法
科幻童話是把科學幻想和童話故事、科學性與藝術性相結合的一種文學體裁，是以科學為依據，用幻想來描述科學事實的童話故事。科幻童話既有很強的科學性、知識性，又有很強的幻想性、虛構性。這種文學體裁要借助形象思維寫出引人入勝的故事情節、人物、環境氣氛，來展示科學的未來麵貌。
2003年貴州省高考滿分作文《永夜——2050年第364個清晨》是用科幻童話形式寫的一篇優秀作文。短短的篇幅內，講述了發生在50年後的一個故事，嘲笑人類認知缺陷的“我”竟然也被感情所欺騙。