話題作文“財富”導寫
人人都渴望擁有財富，但是，不同的人對財富的看法不同：有的人認為財富就是金錢，有的人認為財富就是智慧，有的人認為財富就是權利。
請你以“財富”為話題寫一篇文章，文體不限，立意自定，題目自擬，字數不少於800字。
話題精析
“財富”這個話題作文的寫作，必須注意以下三點：
首先，要注意審清話題前的提示語的含義，弄清“財富”的內涵。“財富”是指一切有價值的東西。“財富”既可以是有形的物質財富，也可以是無形的精神財富。我們不要純粹把“財富”等同於有形的財產、金錢。有形的財產隻是物質財富；金錢是貨幣，是充當一切商品的等價物的特殊商品，是價值的一般代表。除了金錢、財產之類有形的物質財富外，我們人類還有各種無形的精神財富。我們寫“財富”這篇話題作文時，如果注意打開自己的思路，從多角度多方麵去考慮，那麼文章可以寫的內容就很多。
其次，要注意學會選擇。如果我們要在自己的文章裏談具有社會價值、時代價值的大的財富，談物質財富和精神財富的關係，那麼就可以嚐試從推動時代發展、社會進步、民眾安居樂業的角度去立意，運用大手筆、大氣魄的寫法，文章會顯得很大氣。如果我們感到從大的方麵談難以駕馭，那麼最好是從某一個側麵著手。例如：可以把話題“財富”縮小為“我的財富”。作文時不妨這樣考慮：我的財富是什麼？是親情、友情？是苦難、微笑？還是富有、貧窮？是讀書、寫詩？是走過的人生曆程？還是現在擁有的美好青春？是追求崇高的理想？還是珍惜眼前的一切？。如此，化大為小，大中取小，就容易下筆為文。
再次，要注意強化文體色彩，不要把文章寫得不倫不類。如果我們把自己的文章寫成議論文，就要運用多種論證方法進行論述，使文章材料豐富，論據充實，論證過程嚴密、緊湊，觀點鮮明、新穎、深刻，具有強烈的感染力和說服力。如果寫成記敘文，就要盡力使文章生動形象，波瀾起伏，曲折有致。如果抒發感情就要情動於衷，發自內心，深切真摯，表達要自然和諧。總之，不管寫成什麼文體，都要符合那種文體的格式要求。無論是一般的寫作文體（如記敘文、議論文、說明文和一般應用文等），還是文學體裁（小說、散文、戲劇、詩歌等），抑或是借鑒其他領域、其他學科的實用文體{如病曆報告、實驗報告、新聞報道、網絡主頁設計、招標書、合同、判決書等等}，我們都要遵守約定俗的行文規範。隻有有所繼承，才有可能創新。須知：話題作文文體自選，並不是淡化文體，更不是不要文體，而是為學生選擇適合自己的寫作心理和寫作習慣的文體，展示自己的寫作才華搭建了一個平台。
構思精選
1．寫成議論文。從人們對財富的認識入手，闡述財富的真正內涵。日常生活中，人們往往把擁有的金錢、物資、房屋、土地等財產視作財富。殊不知，這些隻是財富的一種形式——物質財富，財富還有一種形式——精神財富。運用舉例、對比論證的方法，全麵深入的論述財富的含義。“財富”除了指物質財富外，它的含義很廣，比如：積極追求、曆盡艱辛是財富，對社會發展有所推動、對社會進步做出奉獻，是財富，把財產回贈社會，把自己的器官捐獻給他人，都是對他人、對社會的奉獻，是全新的、更高級的財富觀、價值觀。財富實質上就是一切具有價值的東西。物質財富固然重要，精神財富亦不可少。
2．寫成議論文。中心論點為精神財富與物質財富完美統一才算擁有了真正的財富。運用設問的方法引出論點：百無聊賴、精神空虛的有錢人，不能算是擁有了真正的財富；精神充實、隻會清談的人，也不能說是擁有了財富，隻有精神財富與物質財富完美統一才算擁有了真正的財富。
3。寫成故事新編。通過所羅門王的選擇，說明擁有智慧才是真正的財富。上帝讓所羅門從金錢、權力、智慧中選擇一樣，所羅門毫不猶豫地選擇了智慧。他憑借著智慧生產、經商，使自己的財產富可敵國。同時，他又樂善好施，急公好義，深得民心。當國王因病去世時，國內的老百姓都推舉所羅門做希伯來人的國王。他憑借著智慧使人民安居樂業，征戰四方，使得他在位的時期成了希伯來曆史上最好的時期。
4。寫成訪談錄。虛擬記者身份，采訪各行各業人士，記錄各行各業人士對“財富”發表的看法，表現身份、職業等對人們思想認識的影響。農民：豐收的糧食是我的財富。工人：從流水線上運送出去的合格產品是我的財富。教師：知識是我的財富。解放軍：人們在和平安定的環境裏幸福生活是我的財富。病人：對生活的堅定的信念是我的財富。貧困大學生：貧窮中的努力和愛心是財富。理財專家：財富是金錢，更是致富的方法和經驗。政治家：人民安居樂業是我的最大財富。
5．寫成記敘文。從對財富的認識出發，結合自己的成長經曆說明我的財富是父母的關愛。我自幼體弱多病，父親每天陪我早鍛煉。到今天，已經整整10年了，無論嚴寒酷暑，從來沒有間斷。母親不但是我的“營養大師”，而且是我的良師益友。每當我遇到挫折和困難時，母親總是與我一道想對策，教給我戰勝挫折和困難的方法，鼓勵我戰勝挫折和困難。我現在雖然還在讀書，沒有工作，沒有屬於我自己的一分錢，但是，我卻擁有一筆很大的財富——父母的關愛。