中學曆史教案實例（三）
《封建文化的高峰——科技發達宗教興盛》教案設計
【教學目的】
一、知識目標
隋朝的趙州橋、長安城；雕版印刷術和火藥；天文學家僧一行；唐朝的醫學校、《唐本草》、“藥王”孫思邈和他的《千金方》；道教、佛教、景教、伊斯蘭教的興盛。
二、認知目標：
1．政治統一、經濟繁榮、民族關係融洽、中外經濟文化交流頻繁是隋唐文化發展的條件。
2．隋唐文化是在各族人民的共同努力下，在繼承前代文化成就，又吸收外來文化的基礎上創造的。
3．一定的文化是在一定的經濟基礎上產生的；政治和經濟是文化發展的基礎。
4．科學和宗教都是對現實的反映。應對宗教作出正確的認識。
5．隋唐文化燦爛輝煌，它不僅達到了中國古代封建文化史上的高峰，而且處在世界文化的前列，它不僅豐富了祖國的文化寶庫，而且對世界文化的發展作出了巨大的貢獻。
三、能力目標：
1．通過隋唐文化與經濟、政治關係的講述，培養學生在具體的史實中掌握規律和分析問題的能力。
2．培養學生初步掌握並運用“人民群眾創造曆史”的唯物主義曆史觀的能力。
3．通過課上的複習提問，培養學生分析綜合所學知識的能力。
【教學重點】
長安城；雕版印刷術的發明、火藥的應用；僧一行；孫思邈
【教學難點】
1．文化的發展與政治、經濟的關係
2．隋唐宗教盛行的原因及作用
3．本課的內容繁多，如何處理得詳略得當
【教學用具】
一、幻燈片：
《隋唐繁盛》圖示；《長安城及大明宮含元殿》；《金剛經》（部分）、《一行》、《孫思邈》；《隋唐時期我國名列世界前茅的科技成就》
二、錄像片
《隋唐文化的主要成就》；《隋唐長安城及大明宮含元殿》；建議同學們課後觀看：《四大發明》、《古代建築》、《中國七大古都》
【板書設計】
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封建文化的高峰（一）
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——科技宗教
一、科技
2．雕版印刷術（隋唐）
火藥（唐末用於軍事）
3．天文學
【教學過程】導入部分共設計了五種方案，可根據不同班級學生的情況來定，從中找出最佳導入方案。
【導入方法】
（一）提問導入
複習提問：
1．隋唐處於我國封建社會的哪個時期？（答：繁榮發展時期）
2．隋唐時期的繁盛主要表現在哪些方麵？（答：表現在政治、經濟、民族關係和對外關係等方麵）
3．那麼，隋唐這些方麵的表現與文化發展有什麼樣的關係呢？（學生答完後，放幻燈片《隋唐繁盛的圖示》）指出：正是由於隋唐時期政治統一、經濟繁榮、各民族關係融洽、對外經濟文化交流頻繁，各族人民共同努力，在繼承前代文化和吸收外來文化的基礎上，創造了輝煌燦爛的隋唐文化，它包括科技、宗教、文學、藝術等。這表明：一定的文化是在一定的經濟基礎上產生的；政治統一、經濟繁榮是文化發展的最基本條件。
在高度發達的經濟條件下，隋唐文化達到了中國古代封建文化的高峰，並處於世界領先地位。從這節課開始，我們將用三節課的時間學習隋唐文化。今天學習第一部分：科技發達、宗教興盛（關幻燈機。板書：第7課封建文化的高峰（一）科技發達宗教興盛）
（二）敘述導入
在漫長的中國古代社會，我們的祖先，在科技、哲學、史學、文學、藝術等領域，為中華民族、為全人類作出重大的貢獻，創造了無比燦爛的文化成就。這些文化碩果的取得，一方麵是具有高度發達的封建經濟做堅實的基礎，另一方麵更有賴於中國古代相對平穩而統一的社會環境，特別是長達2000餘年的封建社會，為我國古代文化的發展提供了十分有利的條件，即使有些作品表達了戰亂離散之苦，有些思想家也曾猛烈抨擊過當政者的昏庸和殘暴，但其出發點都是渴望有一個和平、統一、安定、清明的國家和政府。中國古代文化淵源流長，今天我們將要學習的就是處在古代封建文化高峰上的隋唐文化。我們首先學習第一部分：發達的科技和興盛的宗教（板書：第7課封建文化的高峰（一）科技發達宗教興盛）
（三）名言名句導入
1．引用馬克思的一段話：
“隋唐文化澤被深遠，不僅影響到亞洲文明的發展，而且促進了西方乃至世界文明的進步。”作為曾經推動了世界曆史發展進程的三大發明，有兩大發明——火藥、印刷術，在隋唐時期誕生，這說明了什麼呢？（學生回答後）教師指出：說明了封建的隋唐文化已處在世界文化發展的前列，是世界文化的高峰。隋唐文化不僅促進了中國封建經濟的繁榮，而且對世界經濟文化的發展和人類的進步作出了卓越的貢獻。
隋唐封建文化的高峰是怎樣出現的？它的繁盛表現在哪些方麵？它對封建國家的發展起到了什麼作用？這些就是我們從今天起所要學的內容。這節課我們首先學習第一部分：科技和宗教
（板書：第7課封建文化的高峰（一）科技宗教）
2．引用英國學者威爾斯的一句話：
英國學者威爾斯曾說：“當西方人的心靈為神學所纏迷而處於蒙昧黑暗之中，中國人的思想卻是開放的、兼收並蓄而好探求的。”請問威爾斯這段話說的是我國古代史上的那個時期。（學生回答：隋唐時期）。隋唐時期，尤其是唐朝，文化園地姹紫嫣紅、百花齊放，那時的中國以及中國的首都長安成為世界各國人民向往的地方。當時，有一位西方來到中國生活過的“梵僧”寫詩說：“願身長在中華國，生生得見五台山”。作為生活在唐土上的唐人的後代，我們怎能不為自己的國家、為自己的先民們而感到無比的驕傲和自豪！隋唐文化博大精深，全麵輝煌，形成我國文化史上的壯觀景象。從今天這節課開始，我們將用三節課的時間漫步中國古代文化的長廊，領略一下隋唐文化的風采。這節課涉足的是發達的科技王國和興盛的宗教園地。（板書：第7課封建文化的高峰（一）科技發達宗教興盛）