秦曉雨自幼生長的北嶺村和南山村相比其實也沒有富裕到哪裏去，也應該說是北嶺村的老村長更有遠見，重視教育。老村長縮緊褲腰帶，國家撥不下來的錢他就自己墊錢。硬生生把學校給辦下來，也保存了下來。村民也對老師比較敬重，倒是留下了四五個有經驗的老教師。
秦曉雨以前最愛去的就是學堂，年幼的她被大哥牽著手，蹦蹦跳跳的去學校，老師都已經早早在校門口等著啦，學生深深的鞠躬向老師問好，老師低頭欠身回禮。那段回憶每每想起都讓秦曉雨動容不已。
往村西頭走去，開始碰到三三兩兩你追我跑的小孩子背著一個補丁羅補丁的布兜子去上學。經過張丹丹的身邊，都吹著口哨快速跑開了。
張丹丹恨恨的一跺腳，眼圈又紅了。
秦曉雨意識到這些孩子，其實也就是張丹丹的同學。孩子之間的影響力又何其大，小孩子尚且沒有正確的判斷力，通常是跟風和模仿。學校的老師沒有做到正確的表率，反而讓這種風氣橫行，這起豈不就是老師的過錯。
想到這兒，秦曉雨拉著張丹丹的手更緊了。
走到學校，破敗的校園顯得很是淒涼，院門口原來掛著知恩學校的牌匾，因年代久遠，又年久失修而掉落下來，被豎著立在一邊。要不是張丹丹指路，秦曉雨一點也認不出來這就是一所貫穿小中高的學校。
小院子裏有四件屋子，有三件原本是小學中學高中的教室，另一間是兩個老師的宿舍，這兩個老師據說是夫妻。現在高中沒有了，那間教室就空閑下來，裏麵堆滿了雜七雜八的破爛。
隻有幾個小孩在荒涼的小院子裏你追我趕，裏麵兩個破敗的教室，裏麵黑黝黝的，仔細看裏麵好像橫七豎八的擺著幾排桌子椅子。院子裏旁邊還有一間是這兩個老師的宿舍，這老師住的宿舍連門都是塗過油漆的，看來是特意裝修過的。
秦曉雨把張丹丹送到了初中教室，看教室裏沒有老師。有些詫異的問丹丹，丹丹指了指旁邊的房間，小聲說：“太早了，老師還在裏麵休息呢，不上課見不到他們的。”
秦曉雨心裏詫異，這老師和學生感情一點都不親近，難道是把傳授知識當做任務一般完成嗎？
秦曉雨走到屋門緊閉的老師宿舍門口，輕輕敲了敲門。
開門的是一個年輕女子，短發，幹瘦幹瘦的，臉色蠟黃，看起來精神狀態不佳。
張丹丹在一旁低低的叫了一聲：“方老師好。”然後又幹巴巴的介紹秦曉雨：“這是我嫂子。”
秦曉雨在一旁，大大方方的說道：“張老師您好，我是丹丹的嫂子，今天來我是想來問清楚昨天在學校發生的事情。”
那個被叫做方老師的年輕女子撇了撇嘴，抬起眼睛看了秦曉雨一眼，“哦”了一聲，又說道：“這有什麼可問的？”