少年成才素質調查報告
21世紀對人才素質的要求
少年朋友們，20世紀行將結束，我們已叩響邁向21世紀的大門，人類文明將跨入一個嶄新的時代。今天的翩翩少年將成為這個偉大時代的建設者、主宰者，我們完全有理由為自己將要肩負的曆史使命而驕傲、自豪。但是，偉大的使命也意味著巨大的挑戰：經濟全球化的風雲變幻，市場競爭的日趨激烈，科學技術的迅猛發展……，這一切一切，對於即將騰飛、搏擊長空的我們來講，又是必須麵對的冷峻現實。輝煌的未來與嚴峻的挑戰，這就是我們的明天!
一、21世紀是人才競爭的世紀
世界已跨入20世紀90年代末期，21世紀的鍾聲已即將敲響。誠然，21世紀的許多方麵現在還難以預料，人們為它要做哪些準備一時也不易看清。但是有一點卻得到各個國家、各個領域的有識之士的認同，那就是：在未來的世界，一個國家要在世界上取得優勢地位，依靠的主要不是物質資源，而是掌握先進思想和技術的高素質人才。現在世界範圍的經濟競爭，綜合國力的競爭，實質上就是人才的競爭。對於未來，我們最需要的，也是最為缺乏的就是高素質的人才。誰有高素質，誰將是21世紀的勝利者，誰就能在21世紀的競爭中處於戰略主動地位。國家是這樣，民族是這樣，個人也是這樣。人才素質已成為國家、民族、個人在21世紀競爭中保持主動、贏得優勢的第一資源。
1.直麵無情的21世紀競爭
競爭是普遍的社會現象。競爭的前提是比，是較量。小孩剛剛懂事就會發現人與人之間存有差異，就想與他同輩的小孩比一比，如比高矮，比賽跑，比跳繩；到學校讀書以後又比考分，比智力，比跳高、跳遠，比遵守紀律等。隨著個體的生長，社會生活的深入和範圍的擴大，比的項目和內容日益增多，更加豐富和複雜，如比效益，比貢獻，比進步，以至發展到經濟生活中的勞動競賽，政治生活中的競選，思想文化生活領域的爭鳴等等。比和爭都是好勝圖強的社會心理現象。
競爭又是人類社會發展過程中的必然現象。“物競天擇”、“優勝劣汰”是一條自然法則。人類社會的進步，文明的發展也遵循著這樣的法則，使人類的曆史成為一部“競爭史”。
從公元前11世紀，傳說中的黃帝力爭九黎族首領蚩尤，競逐於阪泉，敗薑姓部落首領炎帝。禹子啟爭位殺伯益而建夏，到商湯敗桀亡夏，周武伐紂滅殷及至七國爭雄……無一不是在競爭中為奪取帝位而角逐勝負；代表殷商時期青銅製作技術純熟的“司母戊鼎”的出現，說明石、骨製作工具的衰落；秦時商秧新法的提出，說明奴隸經濟製走向解體；絲綢之路的形成，說明中國紡織工業技術領先於世界各國；造紙術的發明及紙張的廣泛應用，說明它優勝於其前出現的各種記錄文字所用的物質載體；黃道婆對紡織技術的革新與推廣，說明在生產技術競爭中勞動群眾是創造社會物質文明的源泉。
在當今的商品經濟社會中，更離不開競爭。競爭是推動商品經濟發展的強大動力。優勝劣汰的競爭規律無情地在商品社會的各個領域中起著不可忽視的作用；升學考試是知識和智力的競爭，選擇職業與職務提拔是德與才兩個方麵的競爭，職稱評定是業務能力和學術水平的競爭，體育比賽是技巧和體力的競爭。總之，人類社會生活的各個領域，無論是政治、經濟，還是文化、軍事、外交等，競爭無處不在。競爭改變落後，改變今天，帶來活力，帶來先進光明的明天。