下麵以研究式讀書法為例來說明。
研究式讀書法的特征就是，根據自己的需要確定讀書的範圍和內容，並圍繞等待解決的問題展開研究，將學與用、讀與思相結合，讓讀書的成果在實際的應用中體現出來。研究式的讀書法能激發你的學習動機，刺激你的閱讀興趣。但是你在讀書時應注意以下兩點：
1讀書要與戰略性的專攻目標相結合
讀書的目的要明確，讀什麼樣的書，解決什麼樣的問題，應當清清楚楚。
如果讀書不是為了消耗閑餘時間，而是為了給自己的長遠目標和奮鬥方向提供工具，就應有極強的針對性。
在為研究而讀書時，學的東西大都帶有強迫性，非讀不可。
至於要選什麼作為自己的專攻目標，歸結為以下“三個符合”：
（1）必須符合國家和當前社會或長遠的需要。
（2）必須符合自己的客觀實際，揚長避短。
（3）必須切合所學的課程，立足於基礎，為將來服務。
目標的選擇是相當重要的，著名教育家蘇霍姆林斯基所選定的戰略目標，就是人們對於教育領域內普遍關心的問題，追其來龍去脈，探求其規律。
因此，他的閱讀活動，幾乎都是圍繞這個目標進行的。他從心理學、教育學、教育史以及各科教學專著中摘錄、做筆記，然後編輯成40多本不同種類的專題研究筆記，寫出了很多有創見的論文，被人們譽為當代“學校的百科全書”。
毛澤東同誌在青年時就立誌“改造中國與世界”。所以，毛澤東選擇了腳踏實地地了解中國的道路，他發現僅讀二十四史，不能解決問題，所以，他把科學與曆史相結合，對於井田製、均田製、太平天國的天朝田畝製都一一地進行研究，不受前人的束縛，他在讀這些資料時，清算、利用這些資料，他在閱讀這些資料時寫下了長達幾十萬字的筆記，恰如其分地評價了中國。
以上的例子，都是選準目標後讀實例的記載，我們應進行效仿。
2堅持讀書、研究和解決學習的難題相結合
這種方法也是攀登治學高峰的一條“捷徑”。你在學習中需要解決的難題，亟待處置的問題，都應成為你讀書研究的突破口。
如果你不善於抓住實際的課題，就等於你失去了很多較容易作出開創性成績的機會。
曾有一位科學家在一次實驗中看到了葡萄球菌被汙染的黴菌消滅的現象後，就想這個現象要怎麼解決？
後來，因為他對於這個忽然冒出的課題沒興趣，所以止步了，但他也因此失去了發現青黴素的機會。
美國加州工學院的鮑林教授，與他相反，鮑林教授是個非常善於在教學中發現研究課題的人。
鮑林教授所取得的關於化學鍵的三種類型之一的共價鍵的研究成果，與對量子力學的研究成果，都是讀書或研究解決自己所遇難題的產物。鮑林教授的作法非常值得大家學習。
讀書一定要堅持正確的方法，下麵的九個方法值得你學習。
1積極借閱和訂閱學術刊物
學術刊物是反映科學成果的重要形式。國內外許多科學的發現、技術的發明，都是通過學術刊物發表的。
學術刊物是國內外所公認，所利用的。而科技成果則反映了某一學科的水平，起著“藏之名山，傳之後人’的作用。
與圖書相比，學術刊物的特點是，周期短，出版快，內容精煉。
學術刊物的種類主要有，科學普及刊物、高級學術刊物及中級學術刊物。
你可結合自己的實際情況，有選擇性地閱讀刊物。閱讀學術刊物對於擴大你對新興學科的知識、專業的學習，事業生涯的擬定都有很大幫助。
2充分利用圖書館掌握科技信息
圖書館不但是內容豐富的知識資源，還是知識的重要標誌之一。圖書館，不但藏書量大，種類多，而且還有較好的閱讀條件，學習條件。
你不但可以在圖書館裏閱讀最新的報紙，最新出版的圖書，還能在圖書館裏查看各種學術文集，查看各種考察報告。
你去圖書館閱覽通常都要做以下三點：
（1）有目的或重點；
（2）做索引或記錄；
（3）複習或借閱。
很多人在圖書館閱覽時，不是漫不經心地亂翻，就是走馬觀花，使得許多科技信息都被其當做了過眼煙雲。
3不失時機地聆聽專家學者的學術報告
大學校園裏經常會有專家學者的學術報告，而這些學術報告的內容，絕大部分都是論述某一學科、某一專業或者某一行業的發展趨勢，學術報告裏的科技信息一般都比較及時、新穎，比較有權威性。
譬如，外籍專家報告，科委領導報告和科技規劃報告等等。如果有這方麵的學術報告，並且和你相關時，應當前去聆聽，因為聽這樣的學術報告能使你不出門就掌握最新的科技發展信息，會有“聽君一席話，勝讀十年書”的感受。
4積極參加或旁聽學術會議
大學校園裏，也有很多全國性的或全省性的專業學術會，這些專業學術會有綜合性的、有單科性的、有專題討論的或學術年會。
學術會議的一大特點就是倡導學術民主，鼓勵新觀點。在學術會議中交流的學術論文，也多種多樣，有科技新秀的發言，有著名學者的報告等等，真可謂人才薈萃，知識密集。
學術會議對於交流學術思想，發現培養人才，引導科學創新都有重要的作用。
雖然，你沒有足夠的時間自始至終地參加學術會議，但是，你可以有選擇地旁聽。
5參觀科技博覽會和展覽會
由於某些原因，中國過去很少舉辦科技博覽會和展覽會但是在改革開放以後，各種專業性的或綜合性的博覽會有了明顯的增加，水平也逐漸提高。
譬如說，中國珠海在1996年11月舉辦的國際航空博覽會，就融航空技術貿易、飛機展覽、航空知識和飛行表演於一體，讓參觀者們掌握了很多航空科技信息。
此外，中國也出現了很多的機床展覽、電於產品展覽、汽車展覽等。而且，也出現了越來越多的大學生科技發明成果展覽。你可以通過參觀展覽，掌握科技信息，開拓科技思路。
6通過學以致用，調查掌握科技信息
所有的人都應把所學到的理論知識和致用結合起來，盡可能地搜集科技信息。也可以利用假期，走訪一些科技情報所或高校。
7與專家學者建立學術聯係
國外把掌握科技信息的渠道分為了以下兩類：
第一類：資料、報告、專利說明、科技文獻和科技情報等被稱為正式渠道。
第二類：科技人員間的友好交往，例如通信、相互交換資料、相互修改學術論文等被稱為非正式渠道。
非正式渠道也是掌握科技信息的一種有效形式，非正式渠道具有速度快，選擇性強，能及時反饋的特點。
中國人的一個弱點就是，與專家學者的學術聯係還有些不夠，因為，大多人都認為自己的水平還不高，所以不能和專家學者進行交往。其實，專家學者都非常愛才，非常願意與你進行交往
8高度重視國際三大重要索引期刊信息源
目前世界上最有可比性、連續性和權威性的科技信息來源，就是美國科學情報所編製的檢索工具科學技術會議錄索引《ISTP》、美國工程索引公司編製的工程索引《EI》和科學引文索引《SCI》。這三大索引每年都要從全世界各種論文中篩選較高水平的論文。
《ISTP》收錄的論文均為國際科技會議的論文，反映各學科最新的研究活動。《EI》是工程技術領域的索引，包括了全部的工程學科和工程活動。《SCI》是麵向全部科學技術領域的索引，它所收錄的論文都經過了有關專家的嚴格評審，具有很高的水平。
這三大索引一直被世界科學技術界密切關注，世界各國都把收錄其論文的多少看為其科技論文質量的硬指標。這三大索引反映了國際水平，所以，你要逐步掌握這三大索引中的科技信息。
9努力掌握國際互聯網Internet操作
目前世界上覆蓋麵最成功最大的全球性信息網，就是Internet網。這個網把千百萬個計算機用戶連接在了一起，形成了一個以美國為中心的計算機信息網絡。
這個計算機互聯網以其獨特的方式，為計算機用戶提供以下的服務：
傳送與接收計算機文件和數據；收發電子郵件；收看天氣預報、體育比賽等重大事項；檢索和交換學術情報；傳送或接收圖片、動畫和電影等。
你應通過以上所提到的科學信息途徑，在學以致用中培養和鍛煉掌握科技信息的能力。
此外，你還應注意以下幾點：
1加強科技信息敏感性的培養，瞄準前沿的專業技術和自己比較感興趣的領域，加強信息的搜集
閉目塞聽，信息不靈，會使學習或研究走上彎路。
例如：某研究所為研究“以鎂代銀”的工藝花了十多年的時間和精力，在其研究成功時才發現美國在1929年就已發布了“以鎂代銀”專利。
2采集科技信息要有重點範圍
現代社會，信息確實非常多，但是，你不能在浩如煙海的信息中變得無所適從，什麼都不重要，什麼都記不住。你應結合自己所學專業、相鄰學科和自己感興趣的領域，采集重點信息。
在以上途徑中，選擇最有效的途徑，形成長期性、權威性和穩定性的信息源。不要事無巨細，麵麵俱到，要突出重點，形成特色。
3養成良好的閱讀習慣
對於比較新穎，比較重要的科技信息，要進行精讀深思，吸收消化。要學會科技信息的綜評、分類、彙總和歸納。囫圇吞棗，過眼煙雲的習慣，都不能獲得有效的科技信息。
4從表麵加工到深度加工
在掌握科技信息時難免會碰到重選與短缺同時存在的現象，也就是說，有可能會出現想要的信息沒有，不想要的信息卻很多的情況。
當你碰到這種情況時，要變被動為主動，從索引追蹤到原文，從手工搜集到微機檢索。
你必須增強科技信息意識，建立有效的科技信息渠道，總結獲取科技信息的良好方法。
法則 28科學的技巧你更加輕鬆
你現在已經知道了知識的重要性和獲取知識的途徑，那麼對於你來說，又將怎樣獲得大量的知識，把自己武裝好呢？
其實，獲得知識，也和建築師們建樓一樣，必須先把地基打好，才能一層一層地向上建築。基礎知識，就像建樓之中的地基，它也是你獲取知識的基礎，你隻有在這個基礎之上，才能把更高層次的知識輕鬆廣泛地吸收，以達到提升自我的目的。
巴甫洛夫說的循序漸進也就是這個意思。違背了這個規律，就會弄出“空中樓閣”的笑話。
普通教育、基礎教育使你獲取了全麵的生活能力。但是你的生命和精力都是有限的。
試想如果你生活在世界之中，要行、要吃、要住、要穿、要樂等等，那麼你自製食物、自製衣服、自蓋房屋、自製交通工具、自搞娛樂活動可能嗎？
這是完全不可能的，如果真這樣，那麼又與原始社會的生活有什麼不同呢？
其實，隨著社會的分工，社會的生產也出現了分工：隨著社會的不斷發展，社會的分工越來越細，社會的經濟越來越繁榮。
社會生產的分工，使得一些人從事某一行業的生產，而另外一些人則從事另一行業的生產。
不同的行業，所需要的專業知識及專業技能也是不同的，因此，隻有基礎教育是不行的，你還要受專業的教育。
當今的中國，實行的是市場經濟。在這個經濟體製的需要下，有些工人麵臨下崗，如果工人下崗了他們又該怎麼辦？
他們要是想再上崗，就要進行崗位培訓，也就是人們所謂的專業教育，隻有通過專業教育後，下崗的工人才能再就業，他們這時已掌握了一門至幾門的專業知識，形成了一技之長，適應了社會的發展，求得了生存。