時間到了11月。這時的我有了很大的進步，不光英語成績提高了，其它學科的成績也有很大的提高。
陳老師就給了我一本書。“筱珺，把這本書看一看吧。按書上說的做，它會幫你提高成績的。”
我好奇地接過這本書。其實這不能說是一本書，其實是一本筆記。它的封麵已經很舊，書頁也磨出了毛邊。想來這一定是年代很久遠了。
上課鈴響了，我快步走回教室，心中很激動。
中午午休時間，我打開了這本筆記。
這本筆記居然沒有名字，也沒有寫是誰在什麼時候寫的。我一下翻到中間，發現，裏麵主要有三種字體。一種字體筆鋒稍向左偏，工整的同時略帶奇異的色彩，能看出是個男人的字；一種字體看起來雖雜亂，卻莫名讓人感覺寫這種字的人是個心思縝密、處事果斷的人；一種字體幹幹淨淨、整整齊齊，不帶一絲煙火氣，我一眼就看出這是陳老師的字。這些字都是用黑色墨水的鋼筆寫的，筆記的紙也是複古風的，讓我仿佛回到了我們祖國改革開放以前。
我略略翻了一下，是一本關於學習方法的筆記。網上有不少說如何學習的書，但是這樣古老的，我還是第一次見，我得研究研究。
看了下表，午休快結束了。我甩甩頭，心想，不管了，回家再看。
……
回到家，寫完作業，好奇心又促使我翻開這本書。
扉頁隻有一句話。
“正確的道路是這樣，吸取你的前輩所做的一切，然後再往前走。——托爾斯泰”
這行字是第一種字體。我又往後快翻。
前麵大概半本都是第一種字體，偶爾有其他人的注解。後麵半本全是第二種字體。要問每頁出現的頻率，陳老師的字體出現頻率最高。我又翻到第二頁。
第二頁題目叫“確定目標和計劃”。我百思不得其解。這是什麼意思？