淩躍所在的這所學校因為是除省藝術學院附中外，全省首家全日製實驗性藝術類高中，首批開設了與藝術附中幾乎相同設置的專業，而且還有傳言說學校有可能會由職業高中轉為中專製專業學校，入學門檻又相對比藝術附中要低，自然受到眾多有藝術夢想的少男少女們異乎尋常的熱捧。開辦第一年學生的報考人數遠遠超出了教育部門的預計。
結果學校正式開課時一看，每個班40人的定額，除了美術、服裝設計兩個專業男女生的比例基本正常外，音樂專業三個班都是三十六個女生，四個男生，這還是平攤的結果；舞蹈專業三個班中一個班裏是三十九個女生，一個男生；另兩個班居然清一色是女生！幾乎所有的女生都是百裏挑一的美人胚子。
仿佛整個N市所有正值花季的美少女全都集中到了這裏，明顯陰盛陽衰的學校簡直成了個燕語鶯聲的大花園！自然成為招引狂蜂浪蝶們的理想“聖地”。
藝術類專業的學生本來就思想比較活躍，又處於情竇萌動的青春期，加上學校規定是全住校的，遠離父母的監管，有些自製力差的學生自然就容易抵禦不了外界的誘惑。
於是乎調戲女生、尋釁滋事、違反校規校紀、更有甚者因爭風吃醋打架鬥毆的事件時有發生，有些事件更是嚴重到引起了教育主管部門的關注和不滿。
而學校又苦於校保衛科隻得一個編製、人手嚴重不足，偌大個學校哪裏管得過來？弄的經常是顧此失彼、焦頭爛額。
終於，和著崔健老師那“再也不能這樣過，再也不能這樣活……”的嘶吼聲，一個在N市中等學校教育管理工作史上的“摸著石頭過河”的新生事物誕生了：學校領導們決定從這個學期開始，成立一個由教導處直接領導，保衛科負責管理的學生自治組織：護校隊。
護校隊的成員全部由學校從各班級中挑選出來的“品學兼優”的學生組成，其中正、副隊長各一名，男女隊員各六名，共十四人，護校隊的主要職責就是協助學校進行除教學管理外的一些日常管理。還有一項特別的任務就是隨時巡視學校內各個犄角旮旯，搜繳學生們藏匿的自行車。
護校隊員們的“福利待遇”也非常令人眼熱：佩戴紅底白字的老師專用校徽，吃教師灶，可以“合法”使用自行車，學校經過一年的“調研”發現：住校生中帶自行車來校的往外竄的頻率要遠遠大於沒帶自行車的，從而認定自行車是住校生們擅自外竄的頭號“同謀犯”，是撩撥學生不安定因素的“罪魁禍首”之一！於是決定從這個學期開始堅決予以取締！
當然，還有一個大家都心照不宣的特大好處是，可以“合理”逃課！
所以當淩躍隊長同學意氣風發地領著一群上穿的確良白襯衫，下著牛仔褲，胸配紅校徽，左臂上還箍著印有“執勤”字樣的紅袖標的“後現代派紅衛兵”們走進食堂，開始執行護校隊正式“上崗”的第一個工作：維護食堂中午打飯排隊秩序時，迎接他們的自然多是同學們那羨慕、崇拜、甚至帶有點敬畏的目光。
看到原本有些擁擠散亂的打飯隊伍在隊員們的指揮下開始變得井然有序起來，淩躍有點得意地轉頭向食堂門邊的望去，見到李主任和小劉老師轉身離去的背影，輕輕地舒了口氣，他知道，“組織上”對他的第一次“考驗”通過了。
看到教師專用窗口前沒有人，淩躍邁著輕快的步伐走過去，大咧咧地把飯盒遞了進去，裏麵的女炊事員看見是淩躍，友好地笑了笑，瞄了瞄他胸前的校徽，伸手接過了飯盒……
打好飯菜的淩躍回身揚了揚盛滿飯菜的飯盒，一甩頭，還在觀望的隊員們立刻興高采烈地湧向了教師專用窗口。
托著飯盒津津有味地嚼著飯菜，淩躍舒服地舒發著感慨：“奶奶的，教師灶的飯菜就是香！”。
突然一陣乒呤乓啷的聲音傳來，淩躍抬頭望去，見學生窗前一陣大亂，忙走了過去分開圍觀的人群進去一看，隻見一個小子正騎坐在一個趴在地上的護校男隊員背上，左手掐著那名隊員的後脖領，右手緊緊地壓著隊員的右手，嘴裏還在叫罵著：“你媽個X的，牛什麼牛！老子今天就廢了你！”旁邊一個女隊員正手足無措嚷嚷著：“別打了！別打了！”
淩躍立刻疾步上前，抬起右腳向那小子的後背蹬去，那小子觸不及防，被蹬的一下飛過隊員的頭頂撲倒在地。
那名女隊員立即伸手把地上的隊員扶了起來，赫然是被淩躍拉進隊裏的呂倫！
“這是怎麼回事？”淩躍問道。
“那個同學一來就要插隊，我上去說他，他理都不理我，呂倫就去拉他，結果他就和呂倫打起來了。”扶著呂倫的女隊員一口氣把事情的經過告訴了淩躍，這名女隊員跟呂倫是一個班的，叫何正茂，她還有個雙胞胎姐姐叫何風華，跟淩躍一個班。