第一章
一個沙啞的聲音在教堂裏響了起來，不緩不慢地講起了課：
“我們風旅堂是四大聖殿中最講究靈活多變的教館，想當年風之聖騎士風鐮以一人之力牽製了成百上千的魔化獸，是多麼的威風！”布吉老師用手指了指教科書，不忘多看了這群新一屆的學生。
像這段話，他已經講了至少50遍，從他擔任第一屆教師開始，就不停的不停的重複著這段話，不耐其煩。
通常來說，學生們會問三種問題，第一種是：魔化獸是什麼？有多麼厲害？第二種是：風之聖騎士現在怎麼樣了？（或者在哪裏要拜他為師種種……）第三種是：風旅堂是他建的嗎？
果不其然，這時候有許多人異口同聲的說到魔化獸是什麼？
布吉老師清了清嗓子：“在很久之前，就是加布滿島突然出現的時候……課本裏第一章第三篇裏，看看看，邊看邊聽！
三千年前加布滿島從北部的大海底升起，導致大路的氣息流動發生改變，讓魔界趁亂而入，打開了許多的魔界裂縫。魔界的氣息散發出來，使得大陸的許多生靈發生了魔化，這就是魔化獸的來源。”
課本裏這樣記載：
魔道亂入，萬物為墟，為生為子，四國合盟，一致對外。然單單人力而不能禦敵，魔生後三十年，人死過百萬，僅獲魔獸屍首五百，無將級屍一頭。再後三十年，人族所剩不足原二分之一，危在旦夕。
“你們知道魔化獸的厲害了吧，像當時有大地騎士，依舊敗多勝少。”
“那為什麼不找一些星辰騎士去打敗他們呢？星辰騎士可是比大地騎士厲害幾百倍的呢？！”學生幼稚的發言。
“我的學生，你要記得，像這樣的問題以後就不用問了，書本裏有解釋的——那就是在當時星辰騎士四個國家合起來隻有八個人，不像現在一個聖殿就有幾百號人。當然，我們能幸存下來，多虧了天才法師——法蘭！
書本第一章第一篇，法蘭大法師。以大法力幫助數十位大地騎士升階，進入星辰騎士門檻，這才使得人類有能力生存並逐步恢複，直到魔生（時代命名）後第一百五十年整人類數量重新恢複到開始的數量，就開啟了大反擊的時代！”
布吉老師不耐其煩的述說著這樣一段陳舊的曆史，當然這已經不是什麼新鮮事了，家族稍微有點勢力都會讓家族子嗣提前了解這樣一段曆史，甚至更為詳細：
法蘭法師的魔法研究達到一個前所未有的高度，甚至通過大量的魔化獸魔力來源的研究，探索出能夠利用自然原力改造騎士身體，進而加速或直接引發戰力階級的提升。從此過後法師的地位空前的提升，甚至成立了直接對國王負責的長老會，從二流的職業飆升為國家嚴格選拔……
有些偏題了，還是說說教堂裏的事吧。
黎雨懶洋洋的躺在桌子上，身為塔克鎮上有名氣家族的她早就知道誰誰誰拯救世界，誰誰誰一杠一百，可她覺得這些陳年舊事不提也罷，因為提了也沒什麼用，算是無用功的一種。
於是，她寧願睡覺，不想聽課。老師可不是這麼想的：
“那個趴著的……女生，”布吉老師用手指了指：“你叫什麼名字”
……
“我的課講的不夠好嗎？”
……
氣氛略顯尷尬啊。
布吉老師臉都有些紅了，開學第一天就有人睡覺，哪有這樣的道理！
“那個小女生，再不起來不要怪我罰你了！”
然而黎雨側頭瞄了一眼。她知道老師在說她，然後端端正正坐好，舉手，比了個中指，趴下繼續睡覺。口裏輕聲：無聊。
她覺得在家族裏受罪就好了，是家父嚴苛，但在外邊還沒人敢把她怎麼樣。
但是風旅堂的地方教堂也是有教規的：弟子不尊師，師罰之而無情留。
布吉緩聲念起。他有資格做老師，那便是一個堂堂正正的五階法師中的第三階！
隨即念道：
上界神靈於我於力之源，我以力源懲諸敵！
教堂之內自起聲響，窗戶震到像是要碎掉一般。
……
這裏必須說一下教堂是幹啥的——教堂是教導孩童，一般12歲以下的才能入學。但不同的聖殿所屬的教堂也有不同的教學內容，四聖殿有三殿麵向平民，分別是風旅堂，地勝館和天紋閣，由長老院會負責，而直接由國家的皇族負責的直接麵向皇族的是百理院。
當然，各自有各自的絕學，但不同的聖殿麵對12歲一下的學生所教育的內容相同——新入學的學生統一叫初學者，到第二階段教育是學士，第三階段的是冥思人。三個階段所有聖殿教學相同，但對年齡限製有區別，最早在16歲成就冥思人，最晚20歲。
而教堂老師在第一階段教學最低都是有五階法師中三階品，稍稍動用上界神力不在話下。